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浙江省人教版八年级历史与社会上册说课稿4.2.4唐代的科技文化与时代风尚

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

浙江省人教版八年级历史与社会上册说课稿4.2.4唐代的科技文化与时代风尚

设计意图

本节课的设计意图旨在通过唐代科技文化与时代风尚的学习，让学生了解唐代在科技、文化和生活方式上的特点，以及这些特点如何反映时代背景和社会风貌。结合浙江省人教版八年级历史与社会上册教材，引导学生深入探究唐代的历史地位及其对后世的影响，培养学生的历史思维能力和文化素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括培养学生的历史思维、文化理解与传承、以及批判性思维能力。通过分析唐代的科技文化与时代风尚，学生将学会运用史料实证、历史解释的方法，理解唐代科技文化成就及其与社会环境的关系；同时，增强对中华优秀传统文化的认识，培养民族自豪感；此外，通过对比分析，提高学生批判性思维，形成独立思考和判断的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①唐代科技文化的主要成就及其对后世的影响，包括唐诗、绘画、建筑等领域的特点。

②唐代时代风尚的表现，如服饰、饮食、节庆活动等，以及这些风尚背后的社会背景。

2.教学难点

①唐代科技文化的成因与时代背景之间的内在联系，理解唐代科技文化成就的社会基础。

②唐代时代风尚与社会心态的互动关系，分析风尚变迁背后的社会心理和文化动因。

教学资源准备

1.教材：人教版八年级历史与社会上册，确保每位学生配备教材。

2.辅助材料：收集唐代的诗歌、绘画作品图片，唐代服饰、建筑风格的图表，以及相关历史纪录片片段。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，用于展示辅助材料。

4.教室布置：合理安排座位，便于学生小组讨论和分享。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于唐代科技文化与时代风尚的预习资料，包括教材相关章节、唐代诗歌选读等。

设计预习问题：设计问题如“唐代的科技文化有哪些特点？”“唐代的时代风尚如何体现当时的社会环境？”等，引导学生深入思考。

监控预习进度：通过在线平台，查看学生提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读相关资料，了解唐代的科技文化成就和时代风尚。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，提高学习主动性。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示唐代的艺术作品和生活方式的图片，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解唐代的科技文化成就，如唐诗、绘画、建筑等，以及时代风尚，如服饰、节庆等。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨唐代科技文化成就背后的原因，以及时代风尚与社会心态的关系。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助学生理解难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点，探讨唐代的科技文化与时代风尚。

提问与讨论：学生针对不懂的问题进行提问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生掌握唐代的科技文化成就和时代风尚。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中理解唐代的科技文化和时代风尚。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于唐代科技文化对后世影响的思考题，以及相关历史事件的简述题。

提供拓展资源：提供唐代历史文献、艺术作品集等资源，供学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用拓展资源，进行深入学习，拓宽知识视野。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结自己在理解唐代科技文化和时代风尚方面的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，提升学习效率。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进学习效果的提升。

知识点梳理

1.唐代的科技文化成就

（1）诗歌：唐代诗歌繁荣，诗人众多，如李白、杜甫、王维、白居易等。唐诗题材广泛，风格多样，既有豪放派的豪迈奔放，也有婉约派的柔情细语。唐诗对后世文学产生了深远影响。

（2）绘画：唐代绘画艺术达到高峰，出现了许多著名的画家和绘画流派。如阎立本的《步辇图》、吴道子的《送子天王图》、李思训的《江帆图》等。绘画题材包括人物、山水、花鸟等，技法成熟，风格独特。

（3）建筑：唐代建筑