4-2 讨论：你是否支持设计试管婴儿 说课稿-高二下学期生物沪科版选择性必修3.docxVIP

4-2讨论：你是否支持设计试管婴儿说课稿-高二下学期生物沪科版选择性必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：4-2讨论：你是否支持设计试管婴儿

2.教学年级和班级：高二下学期生物班

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学思维：通过讨论设计试管婴儿的伦理问题，培养学生的批判性思维和逻辑分析能力。

2.生命观念：引导学生正确理解生命的多样性和遗传信息的价值，形成科学的生命观。

3.科学探究：激发学生对生物学研究的兴趣，培养其通过调查、讨论等方式进行科学探究的能力。

4.责任意识：使学生认识到科技发展对个人、社会的影响，提升其作为未来社会成员的责任感和使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过遗传学、基因工程等基础知识，对DNA、染色体和遗传变异有基本了解。

-学生对生物伦理学有一定的认识，知道生物学研究中的伦理争议。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对生命科学充满好奇心，对试管婴儿技术及其伦理问题表现出较高的兴趣。

-学生具备一定的逻辑推理和批判性思维能力，能够参与讨论并表达自己的观点。

-学生偏好互动式学习，喜欢通过小组讨论、角色扮演等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对试管婴儿技术的具体操作过程和伦理争议的深度理解存在困难。

-在讨论过程中，学生可能会受到个人情感和价值观的影响，难以客观分析问题。

-学生可能缺乏将理论知识与实际案例结合的能力，需要引导他们在实际情境中运用所学知识。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和案例研究法，以促进学生理解和思考。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生扮演伦理委员会成员，讨论试管婴儿设计的合理性；通过小组讨论，分析案例，探讨伦理问题。

3.教学媒体：使用PPT展示关键信息和案例，以及视频资料来辅助讲解，增强直观性和互动性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以提问方式开始，如“同学们，你们对试管婴儿的了解有多少？”引发学生思考和兴趣。

-回顾旧知：简要回顾遗传学基础知识，如基因、染色体等，为讨论试管婴儿设计打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍试管婴儿技术的基本原理、发展历程及其在临床上的应用。

-举例说明：通过真实案例，如某家庭因遗传疾病选择设计试管婴儿的故事，帮助学生理解技术的实际意义。

-互动探究：将学生分成小组，讨论设计试管婴儿的伦理问题，让学生表达自己的观点，并引导他们从多角度分析问题。

3.巩固练习（约10分钟）

-学生活动：发放练习题，让学生根据所学知识判断案例中的伦理选择是否合理，并简述理由。

-教师指导：在学生讨论和练习过程中，及时给予指导和帮助，确保学生正确理解知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调设计试管婴儿技术的伦理争议和科学依据。

-回顾学生的讨论和练习，肯定他们的表现，指出需要改进的地方。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道关于设计试管婴儿伦理问题的论述题，要求学生结合课堂讨论和练习，撰写一篇短文，表达自己的观点和理由。

-提醒学生复习本节课的内容，为下节课的学习做好准备。

知识点梳理

1.试管婴儿技术的基本概念

-试管婴儿的定义

-试管婴儿技术的起源和发展

-试管婴儿技术的分类（如常规试管婴儿、胚胎移植等）

2.遗传学基础知识

-遗传物质（DNA、RNA）的结构和功能

-染色体和基因的概念

-遗传信息的传递和变异

3.设计试管婴儿的技术原理

-胚胎筛选的基本步骤

-遗传疾病的诊断和预防

-设计试管婴儿的遗传标记和基因编辑技术

4.伦理争议与伦理原则

-伦理争议的核心问题（如生命权、知情权、选择权等）

-伦理原则（如尊重生命、公正、善行等）

-不同文化和社会背景下的伦理观念差异

5.法律法规与政策

-我国关于试管婴儿技术的法律法规

-国外试管婴儿技术的法律法规比较

-政策对试管婴儿技术的影响

6.试管婴儿技术的应用与挑战

-试管婴儿技术在临床上的应用

-试管婴儿技术面临的挑战（如技术风险、伦理争议等）

-试管婴儿技术的未来发展趋势

7.学生应掌握的技能

-分析和评价试管婴儿技术的伦理争议

-运用遗传学知识解释设计试管婴儿的原理

-结合法律法规和伦理原则，对实际案例进行判断和决策

8.学生的核心素养培养

-培养学生的科学思维，提高批判性分析和逻辑推理能力

-培养学生的生命观念，形成科学的生命观

-培养学生的科学探究能力，激发对生物学研究的兴趣

-培养学生的责任意识，提