议论文三要素及议论文基本结构(首用).ppt

人生就是当你努力获得成功后不骄傲自满，继续努力走下去，获得下一次更大的成功。英国科学界法拉第，他一生追求电与磁。在发现电磁感应这一创世纪理论后，他并没有因为成功而骄傲自满，徘徊不前，而是更加努力实验，最终发明了电磁发电机，给人类的科学、经济、社会带来了巨大影响。物理学家克里克在经过不懈努力后与沃森构建DNA双螺旋结构模型，震惊世界。而后他没有徘徊不前，而是在多年努力后提出“中心法则”，为生物遗传学做出重要贡献。这两位成功人士告诉我们，我们只有继续前行，不被眼前的成功所羁绊，所迷惑，才能收获更大的成功。归纳分析法0102含义：列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。（即用一两句话对所选事例进行高度概括，然后再运用到议论的行文中。这样运用的前提是，所选事例必须是众所周知的。）01关键：简单概括一则论据；将共性、实质扣住论点03思路：列举事例—归纳共性—揭示实质02方法三：归纳分析法例4有所成就固然美好，但是面对成就徘徊不前实在愚昧，要记住：不要因一时的成就而停滞不前，要继续前行，取得更大的成就。回想伟大科学家爱迪生，拥有一千多种发明。一千啊，这是一个不小的数目。想一想，如果他面对第一件发明止步，不再继续研究新发明，整天沉迷于第一件发明给他带来的成就中，那是多么愚昧啊！一生只沉寂于一次成就，实在是可悲。但是爱迪生没有止步，因为他知道一次发明只是他人生中的一部分，还有更多的成就在等待着他，于是，一次次的成就成了他不竭的动力，激励着他前行。所以，不要留恋过去的美好，不要沉迷于已逝的辉煌，积极向前，不断进取，你会发现，你走过的路上，一直飘着芳香。有所成就固然美好，但是面对成就徘徊不前实在愚昧，要记住：不要因一时的成就而停滞不前，要继续前行，取得更大的成就。回想伟大科学家爱迪生，拥有一千多种发明。一千啊，这是一个不小的数目。想一想，如果他面对第一件发明止步，不再继续研究新发明，整天沉迷于第一件发明给他带来的成就中，那是多么愚昧啊！一生只沉寂于一次成就，实在是可悲。但是爱迪生没有止步，因为他知道一次发明只是他人生中的一部分，还有更多的成就在等待着他，于是，一次次的成就成了他不竭的动力，激励着他前行。所以，不要留恋过去的美好，不要沉迷于已逝的辉煌，积极向前，不断进取，你会发现，你走过的路上，一直飘着芳香。假设分析法含义：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，通过这种比较来论证论点的成立。基本格式：如果……就……假如……就……倘若……就……试想……方法四：假设分析法运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。假设分析应避免直接重复材料句子，可从对立面或变换说法等方面思考，切记要扣题。对语段进行假设分析时，如果举的例子是正面的，那么就应从反面来假设分析；如果举的例子是反面的，那么就应从正面来假设分析。注意：小结：论据说理分析方法1.因果分析法2.比较分析法3.归纳分析法4.假设分析法四、论证的基本结构层次：三段论式的结构。提出问题→分析问题→解决问题（是什么→为什么→怎么办）引论→本论→结论注意：行文时，三部分可以有所侧重。（一）、递进式结构按客观事物的内在联系，由此及彼，由表及里，一层深入一层地论证论点。如：从现象说到本质；由可能性说到必然性；从经验说到问题再说到解决问题的办法；从“是什么”说到“为什么”再说到“怎么样”即，提出问题，分析问题，解决问题……设问导思，纵深拓展：“要钻牛角尖”基本模式：是什么（概念）——对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度为什么（原因）——搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造怎么办（方法）——要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法会怎样（意义、作用、结果）——发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。这是全文呈现的递进式人要不断地学习积累坚持专心解决问题特点1：论证结构严谨学习的意义一、提出问题（中心论点）学习的作用态度和方法提高自己、改变自己弥补不足、提高能力二、分析问题（二）、并列式：引论（提出中心论点）论证分论点1：论据＋分析论证本论论证分论点2：论据＋分析论证论证分论点3：论据＋分析论证结论（照应全文）并列模式分论点并列2341拟写角度①：“是什么”题目：肩膀01肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。02拟写角度：“为什么”人要有意气：人有意气才能摧不垮，压不倒。02人有意气才能有豁达的胸襟。01