认识直角、画直角.ppt

认识直角一、复习引入，揭示课题（一）复习旧知（）（）（）顶点边边你还记得角的各部分名称吗？一、复习引入，揭示课题这些图形中有角吗？（一）复习旧知一、复习引入，揭示课题揭示课题这些角都是直角。这些角有什么特点？像这样的角都是直角，可以表示为其中，是直角符号01顶点02边03边04直角朋友也是角家族的，它也有一个顶点，两条边上面三个角都是直角。有几个直角？长方形有4个直角。正方形有4个直角。三角尺有1个直角。找一找，哪里有直角？顶点？边？

我们怎么知道，找的这些角是不是直角？二、判断直角三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。这是一副三角尺。每个三角尺上都有一个直角。先要将直角三角板顶点和角的顶点合在一起01如果合在一起，这个角是直角，03另一条边在直角三角板内，这个角比直角小05再将直角三角板上的一条边与角的一条边合在一起，看看另一条边是否能合在一起；02如果不合在一起，就不是直角，04另一条边在直角三角板外，这个角比直角大06判断直角的方法：直角要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。三、课堂练习下面哪些角是直角？其余两个角需要用三角尺进行判断。这两个角很明显不是直角，可以通过观察直接判断。这两个角都是直角。用三角尺量一量教科书封面上的角是不是直角。下面哪些角是直角？这些角是直角吗？213是直角不是直角不是直角３．下面哪几个图形是直角？练一练不是直角不是直角不是直角是直角这两个都是角，那么大家发现什么问题呢？两个角都是直角。直角的大小是一定的。四、探究发现四、趣味折纸左右对折上下对折你会用纸，折一个直角吗？直角1你能在教室中，找到直角吗？2直角符号是什么？3如何判断直角呢？4直角的大小是一定的。5五、课程小结