2024-2025学年北京市怀柔区七年级上学期期末语文试卷含详解.docx

2025北京怀柔初一（上）期末

语????文

2025.1

注意事项：

1．本试卷共8页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间120分钟。

2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。

3．试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试卷用黑色字迹签字笔作答。

5．考试结束，请将考试材料一并交回。

一、基础·运用（共15分）

《论语》是一部集众多哲学智慧和教育精髓的经典著作，对后世产生了重要影响。为充分领略其魅力，初一年级开展了“走进《论语》，探寻学习之道”主题学习活动。

1．在主题学习活动单的封面上，请你用正楷字抄写“走进《论语》，探寻学习之道”十个字，作为标题。（不用抄写标点符号）

专题一????探寻学习之源

第1小组的同学通过查阅资料，找到了“学习”二字的字源及解释，撰写了一篇学习笔记。请你阅读其选段，完成下面小题。

“学习”这两个字并不是一个意思。“学”字的甲骨文上半部分中间的“×”，代表交叠的算筹（古代用来计数的工具），在算筹两边是“手”字，突出“手把手”教练的含义；下半部分的?????表示练算习字的房屋。金文在房屋下面加?????，表明教的对象是小孩子。所以“学”的本义是手把手地教小孩子学算数、习字的校舍，后来引申为效法、钻研知识、获得知识、读书。“习”字的甲骨文上半部分是两根羽毛的形状，代表鸟；下半部分是太阳。所以“习”字的本义就是鸟在天空中多次练习飞行。因此《论语》中“学而时习之”中的“学”是效法、钻研、获取某种知识，“时习”也不是简单的按时温习，而是_____，这样学到的东西才能得到真正地理解和掌握。

2．小组成员对文段中加点字的字音、字形判断错误的一项是（???）

A．算筹（chóu） B．校舍（shě） C．效法 D．形状

3．请你结合文段内容，在画横线处合理解释“时习”一词的含义，帮助第1小组的同学将文段补充完整。

时习：。

专题二???感悟学习之道

第2小组的同学搜集了有关学习的成语、故事，并拓展学习了《论语》中有关学习的篇章，对学习之道有了更深地感悟。请你阅读第2小组的学习笔记，完成下面小题。

（一）学习之乐

“学而时习之，不亦说乎！”是发自内心的一种学习之乐。【甲】小鸟学飞，虽艰辛却乐在其中，从不会飞到学会飞，从学会飞到飞得好，每一次进步都洋溢着成就的欢欣。我们的学习亦是如此，它不是简单机械地重复，而是在“习”的过程中，逐渐将知识转化为能力，能够①，应对学习和生活中的种种挑战，从中获得满满的成就感。而“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，则是更高境界的学习之乐——以从事某种学问或真理的研究为乐。【乙】屠呦呦痴迷于药物研究，提炼青蒿素抗击疟疾，她以揭开生命奥秘为乐；袁隆平专注于水稻育种，培育杂交水稻增加产量，他以充实世界粮仓为乐；天宫空间站的建设者们致力于太空探索，实现太空长期驻留，他们以拓展人类活动的宇宙边界为乐……【丙】还有更多的人以探求某种学问或真理为乐趣，并取得了非凡的成就。【丁】他们的成就如同夜空中最为璀璨的星辰，在知识的宇宙中熠熠生辉，生动地映射出“乐之者”的迷人光彩！

4．结合上下文，为文中横线①处，补全一个词语，最恰当的一项是（???）

A．学以致用 B．学思结合 C．温故知新 D．纸上谈兵

5．文段中各项画线句，没有使用修辞手法的一项是（???）

A．甲句 B．乙句 C．丙句 D．丁句

（二）???学习之道

6．第2小组的同学查找到了很多有关学习的成语，下列没有侧重表达勤奋学习的一项是（???）

A．学富五车 B．悬梁刺股 C．囊萤映雪 D．凿壁借光

7．为了更好地感悟学习之道，请你在下列有关学习的语句精选中任选一句，创编出属于自己的座右铭，并结合自己的学习实际说明理由。

《论语》中有关学习的语句精选

A.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

B.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

C.子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

D.子曰：“由，诲女，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

知识补白：

座右铭是指置于座右用以自警之铭文。泛指个人或团体选择用来激励、提醒自己的一句简短的话语或格言。

答：我选择句，根据这一句我创编的座右铭是：，我的理由是：。

专题三???总结学习之益

8．第3小组的同学为本次专题学习活动撰写了一段总结语，请根据你的文学常识积累将文段补充完整。

《论语》不愧是①经典著作，内涵丰富，回味悠长，启迪深远，真正体现了②及其弟子们的思想智慧。我不仅知道了学习之源，还体会到了学习之乐，更领悟出诸多学习之道，受益匪浅！

A．①儒家???②孟子 B．①法家?????②孟子

C．①法家???②孔子 D．