《我是小小营销员》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用.docx

《我是小小营销员》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我是小小营销员》，选自2024-2025学年三年级上册综合实践活动全国通用教材。本节课将围绕如何制定营销计划、进行市场调研、设计促销活动等方面展开，旨在培养学生的实践能力、创新思维和团队协作能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及的营销概念、市场调研方法、促销手段等，与学生在数学、语文等学科中学习的数据分析、语言表达、人际沟通等知识相衔接。此外，本节课的教学内容还将引导学生运用所学知识解决实际问题，提升学生的综合素质。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标聚焦于实践创新、信息处理和团队协作。学生将运用所学知识设计营销方案，培养创新思维和问题解决能力；通过市场调研，学习收集、分析和处理信息，提高信息素养；在小组合作中，发展沟通协调能力，培养团队精神和协作能力。这些目标的实现，旨在提升学生的综合素质，为未来社会发展打下坚实基础。

三、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的知识基础和基本能力，他们通过之前的课程学习，已经掌握了一定的数学计算、语文表达和信息收集能力。在知识层面，学生能够理解基本的营销概念，但在实际应用方面可能还比较欠缺。在能力层面，学生的创新思维和问题解决能力尚在发展阶段，需要通过实践活动来进一步提升。

在素质方面，三年级学生开始形成一定的团队协作意识，但协作技巧和沟通能力还需加强。他们的行为习惯正在养成中，对于新事物充满好奇心，但注意力集中时间较短，需要教师在教学过程中采取多样化的教学手段来吸引和维持学生的兴趣。

此外，学生在学习过程中可能存在一定的依赖性，需要教师引导他们独立思考和实践。对于本课程的学习，学生可能会感到兴奋和挑战，但也可能因为缺乏实际经验而感到困惑。因此，在教学过程中，教师需要充分考虑学生的实际情况，设计适合他们年龄特点和认知水平的实践活动，以激发学生的学习兴趣和参与热情。

四、教学方法与策略

本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过案例研究和项目导向学习，激发学生的学习兴趣。具体教学活动包括角色扮演，让学生模拟营销员身份，增强实践体验；进行市场调研实验，培养信息收集与分析能力。同时，利用多媒体教学，展示实际营销案例，促进学生参与和互动。教学媒体使用包括PPT、视频和在线资源，以辅助教学内容的呈现和拓展学生的学习视野。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课伊始，教师通过展示一些生活中的营销实例，如广告视频、促销海报等，引导学生思考这些营销活动是如何吸引顾客的。接着，提出问题：“如果你是一名营销员，你会如何推广你的产品？”通过这种方式激发学生的好奇心和参与欲望，为接下来的课程内容做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先讲解营销的基本概念、营销计划的制定、市场调研的方法以及促销活动的策划等知识点。通过实际案例的分析，让学生理解营销的各个环节。在讲授过程中，教师可以引导学生进行小组讨论，共同探讨如何制定一个有效的营销方案。

-讲解营销概念及重要性

-分析营销计划的组成部分

-介绍市场调研的方法和技巧

-讨论促销活动的设计原则

3.巩固练习（10分钟）

在学生理解了基本概念和方法后，教师提供一些模拟情景，让学生分组进行实践。例如，教师可以给出一个产品，要求学生制定一个简单的营销方案，并进行小组分享和讨论。教师在此过程中给予指导和反馈，帮助学生巩固所学知识。

-分组讨论，制定模拟产品的营销方案

-小组分享，互相评价并提出改进意见

-教师点评，总结共性问题并提供解决方案

4.课堂小结（5分钟）

教师对本次课程的主要内容进行回顾，强调营销计划的重要性以及市场调研和促销设计的关键点。同时，鼓励学生在日常生活中观察和思考营销活动的有效性。

-回顾课程要点

-强调实践应用的重要性

-鼓励学生在生活中应用所学知识

5.作业布置（5分钟）

为了加深学生对课程内容的理解，教师布置以下作业：

-设计一个针对校园内小商店的营销方案，要求包含市场调研、营销计划和促销活动。

-下节课分享作业成果，并进行课堂讨论。

-布置作业，明确要求和截止时间

-说明作业的目的和意义

-鼓励学生积极完成作业，准备下节课的分享

六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《市场营销基础》：深入浅出地介绍了市场营销的基本原理和实用技巧，适合学生进一步了解市场营销的内涵。

-《市场调研与分析》：详细阐述了市场调研的方法和数据分析技巧，有助于学生掌握市场调研的基本步骤。

-《创意促销策划》：收录了多种促销活动的案例和策划思路，激发学生的创意思维，提高促销活动