人教版初中生物七年级上册1.3.4《单细胞生物》课件.pptx

第一章认识生物

第四节单细胞生物

生命观念：理解单细胞生物作为生命体的基本特征和生存方式，认识到生命的多样性和复杂性。

科学思维：通过观察、实验和分析，培养学生提出问题、作出假设、设计实验、收集证据、得出结论的科学探究能力。

科学探究：通过实验观察草履虫等单细胞生物，掌握基本的显微镜操作技能，学会观察并记录实验现象。

社会责任：增强保护生态环境、珍惜生物多样性的意识，理解单细胞生物在自然界中的作用及其对人类的影响。

眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、池沼或溪流之中。

人体的细胞如果离开人体就很难存活。眼虫也是一个细胞，它为什么能独立生活呢？

想一想、议一议

一、单细胞生物的结构和生活

身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。大多数生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。

大肠杆菌

草履虫

变形虫

衣藻

酵母菌

大肠杆菌（细菌）

单细胞真菌

酵母菌

生活在有机质丰富的水中

草履虫

单细胞藻类，生活在淡水中。前端有两根鞭毛，可以在水中自由游动。

衣藻

单细胞动物，细胞质内有大量卵圆形叶绿体。在鞭毛基部有一眼点，紧贴着眼点有一膨大部分，能感受光线。眼虫在运动中具有趋光性。

眼虫

单细胞动物，生活在清水池塘或在水流缓慢藻类较多的浅水中。它体表的任何部位都可形成突起，称为伪足。

变形虫

材料用具：

草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维

方法步骤：

1.从草履虫培养液表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。

2.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫。防止草履虫运动过快，应在培养液滴上放几丝棉花纤维。

草履虫的生活需要氧气，培养液的表层氧气多，所以草履虫的数量多。

实验一：观察草履虫的形态和运动

3.盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。

在水中旋转着前进

草履虫的运动示意图

倒置的草鞋

实验二：探究草履虫对外界刺激作出反应

请用箭头表示草履虫对不同刺激的运动方向

草履虫对外界刺激作出反应的特点是

趋利避害

方法步骤：

1.在载玻片中央滴一滴草履虫溶液，在A处滴一滴蔗糖溶液（5%），在B处滴一滴食盐溶液（5%），用牙签将A、B分别与草履虫溶液形成联桥，如图所示。

2.用放大镜仔细观察草履虫的运动方向。

A

B

草履虫对外界刺激作出反应的特点是

后端

前端

小核

大核

细胞核

收集管

伸缩泡

胞肛

食物泡

口沟

表膜

纤毛

草履虫的结构示意图

有益的原生动物

有害的原生动物

三、单细胞生物与人类的关系

据统计，一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此只草履虫每天大约能够吞食43000个细菌。

#草履虫对污水净化有一定作用。

衣藻

多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料。

酵母菌能够酿酒

间日疟原虫----由疟蚊传播,寄生在人体的血液中,

引起贫血,肝脾肿大,甚至伤害脑组织,危及生命.

痢疾内变形虫

可引起阿米巴痢疾

赤潮----当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中,使海水有机物过多,这些单细胞生物大量繁殖,使海水呈现红色成为赤潮

夜光虫

腰鞭毛虫

甲藻

赤潮，是指海洋微藻、细菌和原生动物在海水中过度增殖或聚集致使海水变色的一种现象。

原理：大量赤潮生物附着于鱼的鳃部，使鱼窒息死亡。赤潮生物死亡，分解消耗水中大量的氧气，同时释放有害气体和毒素，污染环境

三、单细胞生物与人类的关系

1.有益：

单细胞生物是鱼类的饵料

草履虫能净化污水

2.危害：

寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、痢疾内变形虫

造成赤潮，危害渔业

单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的

1.运动

2.呼吸

8.细胞质

3.摄食

4.消化吸收

5.排出残渣

6..收集排出废物

7.生殖遗传

纤毛

表膜

口沟

食物泡

胞肛

收集管

细胞核

伸缩泡

单细胞生物

1.常见种类

2.草履虫

3.与人类关系

形态

结构及作用

有益

有害

课堂小结

课堂练习

1、能大量吞食细菌，使污水净化的单细胞生物是()

A.变形虫B.小瓜虫

C.喇叭虫D.草履虫

2、草履虫消化食物的结构是（）

A．口沟B．细胞质

C．食物泡 D．伸缩泡

3、制作草履