新人教版九年级化学（下）【精品课件】跨学科实践活动7 垃圾的分类与回收利用.pptx

垃圾的分类与

回收利用

可回收垃圾其他垃圾有害垃圾厨房垃圾

目①活动目标

活动引入

②

录3)活动设计与实施

4)展示与交流

活动目标

1.了解垃圾处理的必要性和重要性

2.应用物质的分类、物质的性质与应用、物质的变化等化学知识，结合

物理、生物学、道德与法治、地理等课程相关知识，认识垃圾分类与回

收利用的方法及途径，宣传和践行资源节约、循环利用的生活方式

活动引入

联合国环境规划署统计全球固体废弃物的年预估产量

有效的垃圾处理不仅有助于改善环境，还能促进资源的再利

用。怎样对垃圾进行合理地处理呢?

活动设计与实施

任务了解垃圾及其处理的意义

什么是垃圾?

垃圾：是失去使用价值、无法利用的

废弃物品，是物质循环的重要环节。

是不被需要或无用的固体、流体物质。

日常生活中接触的垃圾有什么特点?

厨余垃圾等有机废弃物

涵盖种类多多样性易腐性

K易腐烂变质、滋生细菌

人均每日产含有多种成分，

生生活垃圾产生量大日成分复杂包括有机物、无

1.30公斤机物和有害物质

垃圾来源广泛，导分散性

致收集和运输复杂

目前垃圾是如何处理的?

爱护环境人人有责

资源回收

好处多多温堆肥

干⑩限ZIYUANHUISHOUHAOCHUDUO

目前很多城市已推出了垃圾分类回收再利用的方法

结合生物学、道德与法治、地理等课程知识，从健康与卫生、社会

与环境、资源循环利用等不同角度，讨论为什么要进行垃圾分类?

(1)健康与卫生：

部分垃圾中存在有害物质，如重金属和细菌，如果不加以适当处

理，会通过水土空气进入人体，引起各种疾病。

电子垃圾中有重金属

(2)社会与环境：

①能够改善市容市貌，提升城市形象，营造干净、整洁、有序的

生活环境，保持人民身心愉悦。

②通过垃圾处理可以最大限度地减少对环境造成的污染和损害，

有助于改善自然环境、保护自然生态。

(3)资源循环利用：

①可回收垃圾的循环利用，有助于减少资源浪费，能提高资源利

用效率；对企业而言可以有效节约原料成本，提高利润。

②可以减少垃圾填埋量，避免浪费土地资源和污染地下水。

③培养公众的环保意识，推动整个社会的可持续发展。

任务二认识垃圾的分类

?垃圾一般可以分为哪几类?

依据行业标准和环境卫生专业规划要求，一般把生活垃圾分

为有害垃圾、可回收物、厨余垃圾以及其他垃圾四大类

有害垃圾可回收物厨余垃圾其他垃圾

区

有离境极可回收物厨余垃级

fme热地

含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或

者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物

有害垃圾

HazardousWaste

可回收物就是再生资源，指生活垃圾中未经污

染、适宜回收循环利用的废物

是指易腐烂的，含有机质的生活垃圾。分为家

庭厨余垃圾、餐余