统编版语文六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记（节选）》课件.pptxVIP

7*汤姆·索亚历险记（节选）统编版语文六年级下册

渴望冒险、不喜欢被约束是每个孩子的天性。你们的心中是不是也有一个环游世界的梦想呢？导入一返回

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马克·吐温（1835—1910）美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作品：《汤姆·索亚历险记》《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》等。作者简介

马克·吐温笔名的来历马克·吐温曾在密西西比河上当水手和领航员，为了纪念这段生活，他就选用“马克·吐温”作为笔名。含义：水深十二英尺资料袋

了解《汤姆·索亚历险记》时间地点主要人物主要内容小说主旨艺术特色19世 纪上半世纪密西西比河畔的小镇汤姆·索亚和他的小伙伴（哈克、贝琪等）汤姆·索亚和他的小伙伴的冒险故事表现少年儿童自由活泼的心灵，批判美国虚伪庸俗的社会习俗语言幽默，用对比、夸张的手法进行批判

嘀嗒喜讯吹嘘琪寡妇卡片衣衫褴褛乔迁嘀嗒喜讯吹嘘琪寡妇卡片衣衫褴褛乔迁____（）____（）lónɡlǒnɡ笼子笼罩读一读xūdāqíɡuǎkǎqiáolánlǚ笼字词识记xùn

1.恳切地希望或请求。（）2.（思想、言行）错误到使人觉得奇怪的程度。（）3.夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。（）4.衣服破破烂烂。（）A词语解释A.吹嘘B.祈求C.衣衫褴褛D.荒唐BCD

梳理本文的主要情节。孩子失踪，悲痛欲绝（1）庆祝回归，讲述经历（2-4）看望伙伴，关心乔埃（5-15）整体感知

感受汤姆和贝琪脱险前后人们的心情。边朗读边体会人们的心情，找出最能体现人们心情的句子。脱险前——悲痛欲绝脱险后——兴奋不已课文品读

抓住动作描写体会撒切尔太太的伤心欲绝。动作描写说胡话呼喊抬起头侧耳听呻吟倒下头

抓住外貌描写体会波莉姨妈悲痛绝望的心情。满头的灰发几乎全变白了外貌描写作者运用细节描写将人们悲伤的心情表现得淋漓尽致，仿佛此情此景就在眼前。

发疯般的钟声挤满了……高声喊着……叮叮当当嘀嘀嗒嗒气氛热闹心情欣喜若狂

听汤姆讲洞中历险的过程。躺在一张沙发上夸张地吹嘘了一番想象汤姆讲述历险经历的神情和姿态，体会他的性格特点。

围满热切的听众机灵调皮爱表现自己天真可爱夸张地吹嘘一番极大的满足爱冒险

理清汤姆和贝琪脱险的过程。洞中迷路（摸索出口）找到出口（说服贝琪）爬出洞口（进行呼救）安全脱险汤姆和贝琪经历了千辛万苦，脱离险境真是困难重重，汤姆真是了不起！

理清了汤姆在洞中历险的过程，你对汤姆有了怎样的认识？在洞中迷路后他多次探路，最终找到通道。在迷路的情况下利用风筝线探路。

当贝琪绝望时他主动安慰贝琪。在讲精彩的历险过程时不忘夸张地吹嘘一番。

概括与汤姆有关的事件，感受其性格。事件一：汤姆看望哈克和贝琪。事件二：遭到嘲弄时汤姆并不在意。事件三：汤姆担心乔埃被困山洞。关心朋友富有爱心天性爱冒险不畏困难内心善良

?如何给孩子宽松的成长环境?引起社会对“顽童”的关注升华主题——探究作者塑造汤姆·索亚这个人物形象的目的。?对童年生活的深刻怀念?如何让孩子健康成长

（节选）汤姆·索亚历险记勇敢乐观足智多谋迷失洞中——家人悲痛脱险归来——讲述历程恢复健康——探望伙伴板书设计

本文主要讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。生动地展现了汤姆·索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的热爱自由、喜欢冒险的精神。课文主题

《汤姆·索亚历险记》中的名言返回拓展一因为知识是宝贵的，比世上一切财富都有价值。年轻人天性轻松愉快，想长久地压抑它是不可能的。如果别人对自己的款待是靠自己努力得来的，而不是靠什么不道德的手段谋取的，那就格外有价值，有意味。

推荐阅读——《哈克贝利·费恩历险记》拓展二返回《哈克贝利·费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇。内容：讲述了哈克贝利和黑奴吉姆在密西西比河上的种种奇遇。人物特点：哈克贝利——聪明、善良、勇敢

一、选同音字填空。1.我真羡（）他们那样无忧无虑。2.他们约定半夜到（）地去试试胆量。3.夜（）降临，小镇笼罩在一片悲伤之中。暮慕墓墓慕暮课堂练习

二、文学常识填空。《汤姆·索亚历险记》作者是，19世纪国的现