系统论视域下高校劳动教育能力评价与提升研究.docx

系统论视域下高校劳动教育能力评价与提升研究

目录

系统论视域下高校劳动教育能力评价与提升研究（1）．．．．．．．．．．．．4

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、系统论与高校劳动教育能力评价的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

系统论的基本概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

高校劳动教育能力评价的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

系统论在高校劳动教育能力评价中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、高校劳动教育能力评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

评价体系构建的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

评价指标的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

评价方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、高校劳动教育能力的提升路径研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

课程设置与教学内容的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

师资队伍建设与培训机制的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

实践基地与资源的开发利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

评价体系与激励机制的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

五、实证研究与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

研究对象与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

数据收集与处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

数据分析与结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

研究结论与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

研究成果对实践的指导意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

系统论视域下高校劳动教育能力评价与提升研究（2）．．．．．．．．．．．29

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、系统论基本理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1系统论的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2系统论的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3系统论在劳动教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、高校劳动教育能力评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1评价体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2评价指标体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.1劳动教育课程设置与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.2.2实践教学环节评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.2.3劳动教育与思想政治教育融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.2.4学生劳动素养评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3评价方法与工具．．．．．