轻重幼儿园小班数学教案.pptxVIP

汇报人：文小库轻重幼儿园小班数学教案2023-12-27

目录教学目标教学内容教学难点与重点教具和多媒体资源教学方法

目录教学过程评价与反馈作业布置教师自我反思

01教学目标Chapter

了解轻和重的概念，理解轻重关系。学习使用天平测量物体的轻重。掌握比较轻重的方法，能够判断两个物体哪个更重或更轻。知识目标

培养幼儿的观察、思考和动手能力。训练幼儿的语言表达和交流能力，能够清晰地表达自己的观察和思考。培养幼儿解决问题的能力，能够通过比较轻重来选择合适的物品。能力目标

培养幼儿的耐心和细心，使其在操作过程中能够认真对待每一个环节。通过小组合作和竞赛，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养其主动学习和探索的意愿。情感目标

02教学内容Chapter

教幼儿认识0-10的数字，包括数字的形状、大小关系以及基本概念。数字认知计数能力数的比较通过实物或图片教幼儿学习如何进行计数，理解计数的顺序和数量的概念。教幼儿比较数字的大小关系，如认识“多”和“少”、“大”和“小”的概念。030201数与计数

通过比较大小不同的实物，如大小不同的球或水果，教幼儿理解大小的概念。实物比较教幼儿比较数字的大小，理解“大于”和“小于”的概念，并能进行简单的排序。数字比较通过实际生活中的例子，如大小不同的玩具或衣服尺寸，让幼儿更好地理解大小的概念。应用实例比较大小

教幼儿学习加法的概念，通过实物或图片演示简单的加法运算。加法基础教幼儿学习减法的概念，通过实物或图片演示简单的减法运算。减法基础通过实际生活中的例子，如购物时计算找零或分发物品的数量，让幼儿更好地理解加减法的实际意义。应用实例简单的加减法

03教学难点与重点Chapter

对于幼儿园小班的幼儿来说，理解轻和重的概念可能是一个挑战，因为他们通常对物体的重量没有直观的感知。教师需要通过具体的活动和例子来帮助幼儿理解这一概念。幼儿需要学会如何比较两个物体的重量，这需要他们具备一定的观察和判断能力。教师可以利用一些直观的教学工具，如天平，来帮助幼儿进行比较。理解轻重的概念比较物体的轻重难点

通过学习轻重，幼儿可以接触到基础的数学概念，如大小关系和比较。教师需要确保幼儿能够理解这些概念，为以后的数学学习打下基础。基础数学概念学习轻重的概念不仅是为了理解抽象的概念，更重要的是能够在实际生活中应用。教师可以通过设计一些实际的活动，如购物时比较物品的重量，来帮助幼儿将所学知识应用到实际生活中。实际应用重点

04教具和多媒体资源Chapter

黑板黑板介绍黑板是幼儿园小班数学教学中常用的教具，它提供了一个可书写的平面，方便教师进行演示和讲解。使用方法教师可以利用黑板进行简单的数学运算演示，例如加减法，或者画出图形和数字，帮助幼儿更好地理解数学概念。优点黑板经济实惠，易于操作，可以随时擦写，满足不同教学内容的需求。

使用方法教师可以利用投影仪播放与数学相关的动画、图片或PPT，让幼儿通过观察和思考来学习数学。投影仪介绍投影仪是一种现代化的教学设备，能够将电脑或其他视频源的内容投影到屏幕上，为幼儿提供更加直观的学习体验。优点投影仪能够展示丰富的内容，提高幼儿的学习兴趣和参与度，同时也可以减轻教师的板书负担。投影仪

教学软件是指专门针对幼儿学习开发的软件，具有互动性、趣味性和教育性等特点。教学软件介绍教师可以选择适合小班幼儿的数学教学软件，让幼儿通过操作来学习数学，例如拖动数字进行排序，点击图标进行加减法等。使用方法教学软件能够提供多样化的学习方式，满足不同幼儿的学习需求，同时也可以培养幼儿的计算机技能和思维能力。优点教学软件

05教学方法Chapter

回顾幼儿已学的数学基础知识，如数数、大小关系等，为学习新的知识打下基础。回顾已学知识引导幼儿发现日常生活中存在的数学问题，如比较大小、多少等，激发幼儿的学习兴趣。日常生活中的数学激活学生的前知

利用实物、图片等直观教具，让幼儿通过观察、触摸等方式，理解轻重概念。创设实际情境，让幼儿在实际操作中感受轻重概念，加深理解。教学策略情境教学直观教学

小组讨论让幼儿分组讨论，分享自己对于轻重的理解，促进幼儿之间的交流与合作。个人探究布置一些探究任务，让幼儿通过观察、比较、实验等方式，自主探究轻重的奥秘。学生活动设计

06教学过程Chapter

生活实例导入列举一些与轻重相关的日常物品或场景，让幼儿感知轻重的概念，并思考其在生活中的实际应用。游戏导入设计一个与轻重相关的游戏，让幼儿在游戏中初步体验轻重的概念，为后续学习做好铺垫。故事导入通过讲述一个与轻重概念相关的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们进入学习情境。导入

清晰地解释轻和重的概念，以及如何判断物体的轻重。定义与概念讲解通过实物或模型展示轻和重的区别，让幼儿直观地理解轻重的概念。实例演示提