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近十年我国研究生学习动机的研究热点与发展态势
目录
近十年我国研究生学习动机的研究热点与发展态势（1）．．．．．．．．．．4
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3结构概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、近十年我国研究生学习动机研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1学习动机定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2主要研究内容与发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.2.1近十年的学术论文数量趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2.2主要研究问题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.2.3学术观点与理论模型总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.2.4不同领域或学科的学习动机差异．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.3研究热点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.3.1关键关键词统计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
2.3.2热点研究领域与机构分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.4存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.4.1数据收集与分析的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
2.4.2研究深度与广度的提升空间．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
三、未来研究方向与发展建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
3.1潜在的研究方向探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
3.1.1新技术对研究生学习动机的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
3.1.2不同教育背景下的学习动机比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
3.2实践层面的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2.1教育政策与实践的改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.2.2教师培训与支持措施的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.3结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3.1总结近十年的研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
3.3.2展望未来研究的方向和可能的创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
近十年我国研究生学习动机的研究热点与发展态势（2）．．．．．．．．．36
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、近十年研究生学习动机研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2研究内容分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
三、近十年研究生学习动机研究热点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.1学习动机理论视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
3.1.1成就动机理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2自我决定理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
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