第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展（ 说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选必3）.docx

第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展（说课稿）高二历史同步备课系列（统编版选必3）

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过对近代以来世界贸易与文化交流扩展的探讨，帮助学生理解全球化进程的起点和发展趋势，培养学生运用历史视角分析现实问题的能力。结合高二学生的认知水平和统编版选必3教材内容，本节课将重点阐述世界贸易与文化交流在近代以来的发展，以及它们对世界格局的影响，从而提高学生对历史学科的兴趣和认识。

核心素养目标

1.培养学生运用时空观念，分析近代以来世界贸易与文化交流的发展脉络。

2.增强学生历史思维能力，通过史料实证，理解世界贸易与文化交流对全球格局的影响。

3.提升学生家国情怀，认识到文化交流在促进国家发展中的重要作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已学习过世界史的基本框架，对近代以来的历史发展有初步了解。

-学生对世界地理的基本知识有所掌握，能够理解不同地区间的联系。

-学生在之前的历史课程中接触过文化交流的概念，对文化交流的内涵有基本认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对历史事件和文化交流有较高的兴趣，喜欢通过故事和案例来理解历史。

-学生具备一定的分析能力和批判性思维，能够通过史料进行思考。

-学生的学习风格多样，有的喜欢独立探究，有的倾向于小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对世界贸易的具体运作机制和文化交流的深远影响理解不深。

-学生可能在分析历史事件时缺乏足够的史料支撑，难以形成全面的认识。

-学生可能对如何将历史理论与现实世界联系起来感到困惑。

教学资源

-统编版选必3教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-历史文献资料

-网络资源（历史论文、相关报道）

-教学PPT

-课堂讨论引导问题

-学生作业本和文具

-历史地图集

教学过程

1.导入新课

-（教师）同学们，上一节课我们学习了关于近代以来世界政治格局的变化，那么大家思考一下，政治格局的变化是否会对经济和文化产生影响呢？

-（学生）可能会，政治格局的变化可能会带来经济的发展和文化的交流。

-（教师）很好，那么今天我们将学习第10课《近代以来的世界贸易与文化交流的扩展》，通过本节课的学习，我们将探讨政治、经济和文化之间的关系。

2.学习课文内容

-（教师）首先，请大家打开教材，翻到第10课。我们先来了解一下近代以来世界贸易的发展。请同学们阅读课文第一部分，思考以下问题：近代以来世界贸易发展的特点是什么？

-（学生）阅读课文，思考问题。

-（教师）好，现在我们来分享一下大家的答案。近代以来世界贸易发展的特点包括：贸易规模的扩大、贸易品种的增多、贸易范围的扩大等。

-（教师）接下来，我们来看课文第二部分，关于文化交流的扩展。请同学们阅读这部分内容，思考以下问题：文化交流的扩展对世界产生了哪些影响？

-（学生）阅读课文，思考问题。

-（教师）很好，现在我们来分享一下大家的答案。文化交流的扩展对世界产生了以下影响：促进了各国间的相互了解、推动了科学技术和文化的传播、促进了人类文明的进步等。

3.案例分析

-（教师）下面，我们来通过一个具体的案例分析来加深对课文内容的理解。请大家阅读教材中的“案例分析”部分，思考以下问题：这个案例是如何体现世界贸易与文化交流的扩展的？

-（学生）阅读案例分析，思考问题。

-（教师）好，现在我们来分享一下大家的答案。这个案例通过描述中国与西方国家在贸易和文化方面的交流，展示了近代以来世界贸易与文化交流的扩展。

4.小组讨论

-（教师）接下来，我们将进行小组讨论。请同学们分成小组，讨论以下问题：近代以来世界贸易与文化交流的扩展对我们的生活产生了哪些影响？

-（学生）进行小组讨论。

-（教师）好，现在我们来分享一下各个小组的讨论成果。同学们提到了很多影响，比如：提高了生活水平、丰富了文化多样性、促进了国际友谊等。

5.总结与拓展

-（教师）通过本节课的学习，我们了解了近代以来世界贸易与文化交流的扩展，以及它们对世界产生的影响。下面我们来总结一下本节课的重点内容：近代以来世界贸易发展的特点、文化交流的扩展对世界的影响、案例分析等。

-（学生）总结重点内容。

-（教师）最后，请大家思考一个问题作为拓展：在现代社会，我们应该如何更好地利用世界贸易与文化交流的机遇，促进国家的发展和个人的成长？

-（学生）思考问题，进行回答。

6.课堂小结

-（教师）通过本节课的学习，我们深入了解了近代以来世界贸易与文化交流的扩展，以及它们对世界的影响。希望大家能够将这些知识应用到实际生活中，不断提高自己的综合素质。

7.课后作业

-（教师）课后