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基于培养组学的方法探究口腔微生物的多样性

摘要

据估计，人体共生微生物群的数量约为人体细胞数量的十倍。随着人们越来越注重口腔健康，作为仅次于肠道的第二丰富的口腔微生物群也逐渐得到研究者的关注。然而，仍有超过三分之一的口腔细菌尚未被培养或充分鉴定，而这些有待探索的类群可能在口腔中发挥重要的生态调节、有益的或致病作用。培养作为一种传统的细菌分离纯化技术，因其能得到微生物的表型特征等属性，被视作鉴定微生物的“金标准”，克服了现代分子技术的内在局限。

本论文基于微生物培养的方法，主要分析了3名健康成人的口腔微生物群落组成，旨在探究健康人体口腔微生物

物种和功能多样性