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工作总结与心得（25篇）

工作总结与心得（精选25篇）

工作总结与心得篇1

这学期就在20__年的腊月里结束了，迎面而来的是中国人盼望许久的中国奥运年，在这新旧交替的日子里，中国人习惯回顾上一年的风风雨雨，描绘来年的无限风景;在这新旧交替的日子里，我总感觉20__年是不断给予感动的一年，这一年里我将经历与我相密切联系的两件大事：一是高三20__年高考，这件事是我的主要工作，我担任高一的历史教学，我要负责任;二是第29届奥运会在北京登场，这是中国人百年期望的大事，身为中国公民的我必须关注。这些是多么激励人的事啊!有了前进的热情，自然不能缺失经验教训作为前进的指明灯。

教学，乃教与学，是人与人的交流，是师与生的交流，这不仅仅是艺术，更是专业。我认为艺术创造过程更多的是个人的才与情的显现和表达，是人与物或与自己的交流，而教与学是双向的、互动的，是活生生的人与人的交流，蕴涵太多的变数。所以教学更需要专业的驾驭能力，这里的专业可是有两层意思，一是知识的专业，二是交流的专业。知识的专业，教师需要有一个自成体系的学识，有了这个体系方有可能让自己在教学中如鱼得水、游刃有余，例如在历史教学中，能通某个领域的历史，像政治史、经济史、文学史、民族史、国别史、国际关系史等等。有了这个体系，你的知识智慧将源源不断。交流的专业，就是要知道和娴熟运用与活人进行沟通或引导活人成长的规律和技能，如果不懂得这个的话，教与学都不能真正实现，我们知道在历和现实生活中，有满腹经纶者因为不懂与别人交流的规律和技能导致误人子弟的事，那可是遗憾的事、可悲的事。这是我本学期来对教与学的又一次思考和心得，是我进一步前行的理论支持。

在教学技能成长方面，我常常与同一个教研组的老师进行沟通交流，向有经验的老师学习和请教，走进这些老师的课堂，认真听每一堂课，欣赏这些老师的教学亮点。积极并且认真参与各种校内校外的教研活动和学科竞赛，在活动中思考自己的教学特点，在活动中以别人为镜为师。在这个过程里我不断感到教学工作给我的推动力，只有自己不停地探求才能保证教学的新鲜活力。在我的课堂上，我坚持我的课堂我引导。针对高三学生的学习任务和班级特点，首先我引导学生养成学习历史学科的兴趣和方法。其次，指导学生夯实历史基础知识，再提高他们的历史思维和分析历史的能力。第三，保证课堂有序、宽松、和谐。第四，注意课堂上学生的有效反应。第五，多与学生谈论历史与现实，让学生体会到历史并不是闲谈无用的知识。课堂是师生交流和教学的主要时段，一定要做到有效。

在学生的课后作业和单元检测方面，我力求做到这几点：

一、课后作业能巩固课堂所学，能激发学生学习兴趣和思维适当延伸，例如：课后作业：如果你是唐朝的商人，请介绍你一天的经商故事。要求把唐朝的商业元素都用在故事里。

二、单元检测能测知学生基础知识掌握情况和理解程度以及运用水平。

三、设计题目时注意语句通顺，意图表述明白，没有理解歧意，不重复同一个知识点。只要用心和努力，真正能感受到设计题目带来的乐趣。

一学期以来的工作心得零零碎碎，但无论多么的细微，都是自己努力工作的一枚枚印记，这些印记有的赏心悦目，给我鼓励;有的黯然无光，令我反思。希望自己在20__年里能工作得更好，工作得愉快!

工作总结与心得篇2

20__年10月，我通过面试荣幸的成为数字信息技术学院记者团的干事，转眼已经在这里工作了100天左右，回想过去的一学期，我收获颇多，能力得到锻炼、兴趣得到培养、大学文化生活也变得丰富。从刚开始的稚嫩、陌生，到如今的成熟，是在不断的努力下而拥有的转变，也是在不停的摸索中取得的进步，更是怀着对记者团工作的热情一直前进。

首先我要感谢记者团学姐们以及胡老师，在你们的指点和引领下，这学期我参与了很多活动，拍摄了很多照片、写下了很多报道，更重要的是自己学会了很多。第一次在浙经院拿起相机，开始属于记者团的第一份工作，我从起步阶段的生疏慢慢经历着，而我觉得这是一个必然的过程，更是走向成熟的必要基础。第一次的拍照片，闪光灯在3楼报告厅亮起了许许多多次，只是为了在众多的照片中挑选出可以使用的；第一次的报道，一字一句的斟酌着，只是为了每个语句都尽量完美；第一次看到自己拍摄的照片、写的报道发布在学院网站上，那是一种由衷的喜悦。学校大大小小的活动，我挂着记者证穿梭在活动现场，用相机记录点点滴滴，用快门捕捉精彩瞬间，用文字描绘美丽画卷。很多次，我既要以演员或者与会人员参与活动，同时又以记者的身份报道活动，或许有些辛苦，但更重要的是充实了自己，为记者团的建设付出了自己的一份力量。在这点点滴滴的积累中，一步一步的成长着，面对人山人海的活动现场，我告别了青涩与陌生，收获了勇敢和信心；我也运用更加成熟的技术去对待每一张照片，用更加华丽的词藻去