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心理因素对小学生数学成绩的影响分析论文
摘要：本文旨在探讨心理因素对小学生数学成绩的影响，分析其主要影响因素及作用机制。通过对小学生的心理特点、学习态度、情感因素等方面进行深入研究，为提高小学生数学成绩提供有益参考。
关键词：心理因素；小学生；数学成绩；影响分析
一、问题的提出
（一）心理因素对小学生数学学习态度的影响
1.内容一：学习兴趣
学习兴趣是推动小学生主动参与数学学习的重要动力。在小学生的数学学习中，兴趣对他们的学习态度具有显著影响。研究发现，当小学生对数学产生浓厚兴趣时，他们会表现出积极的学习态度，主动探究数学问题，从而提高数学成绩。反之，若小学生对数学缺乏兴趣，则可能导致他们对
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