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篮球 掩护配合 说课稿-高一人教版必修第一册体育与健康.docx

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篮球掩护配合说课稿-高一人教版必修第一册体育与健康

学校

授课教师

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授课班级

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设计思路

本节课以人教版必修第一册《体育与健康》中篮球掩护配合的内容为核心,结合高中一年级学生的身体素质和技能水平,设计以下教学思路:通过讲解掩护配合的基本概念、示范动作要领,以及组织学生进行实践训练,使学生掌握掩护配合的技巧,提高篮球比赛中的团队协作能力。课程安排分为理论讲解、示范演示、分组练习和总结反馈四个环节,旨在激发学生的学习兴趣,培养他们的团队合作精神,提升篮球运动技能。

核心素养目标

培养学生体育学科核心素养,本节课旨在提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。具体目标包括:提高学生篮球掩护配合的实践能力,增强团队协作和战术意识;培养学生积极参与体育活动的习惯,提升运动健康素养;养成尊重对手、遵守规则、公平竞争的体育道德品质。通过本节课的学习,使学生能够将掩护配合应用于实战,形成积极的运动态度和健康的生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握篮球掩护配合的基本技巧和战术运用。具体细节如下:

-掩护配合的定义与作用:让学生理解掩护配合在篮球比赛中的战术意义,例如如何通过掩护为队友创造得分机会。

-掩护动作的执行:教授学生正确的掩护动作,包括站位、脚步移动、身体姿势等,例如在执行挡拆时,如何保持正确的身体平衡和位置。

-配合时机与配合对象的选择:指导学生学会根据比赛情况选择合适的时机和配合对象,例如在对方防守队员换防时及时进行掩护。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生能够灵活运用掩护配合,并在实战中做出快速反应。具体细节如下:

-掩护与被掩护者的协同:难点在于学生如何与队友建立良好的默契,例如在执行挡拆时,被掩护者如何判断时机启动突破或投篮。

-防守队员的应对策略:学生需要学会如何应对对方防守队员的换防、绕前等策略,例如在被对方绕前防守时,如何调整掩护位置和配合方式。

-实战中的随机应变:难点在于学生在实战中如何根据场上局势灵活调整掩护配合,例如在对方防守变化时,如何迅速调整配合策略。

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的方法,讲解掩护配合的理论知识,并通过实际操作演示,帮助学生直观理解动作要领。

2.设计分组练习和比赛模拟,让学生在实战中运用掩护配合,通过角色扮演增强学生的战术意识和团队协作能力。

3.利用视频教学,播放专业篮球比赛中的掩护配合片段,分析优秀球员的配合技巧,增强学生的战术理解和模仿能力。同时,运用互动式教学,鼓励学生讨论并分享自己的观察和体会。

教学过程设计

1.导入环节(用时5分钟)

-教师播放一段精彩篮球比赛视频,视频中包含掩护配合的镜头。

-视频结束后,教师提问:“大家看到了什么战术配合?这种配合在比赛中起到了什么作用?”

-学生回答后,教师总结并引入本节课的主题:“今天我们将学习篮球中的掩护配合。”

2.讲授新课(用时15分钟)

-教师使用PPT展示掩护配合的定义、类型和基本技巧。

-教师示范掩护配合的动作要领,并解释每个动作的目的和重要性。

-教师通过图示和动画展示掩护配合的战术流程。

-教师组织学生讨论掩护配合在实战中的应用场景。

3.巩固练习(用时10分钟)

-学生分成小组,每组指定一名队长,进行掩护配合的练习。

-教师巡回指导,纠正动作不规范的地方,强调配合的要点。

-每组练习一段时间后,教师组织小组间进行展示和评价。

4.师生互动环节(用时10分钟)

-教师提出问题:“在进行掩护配合时,你们遇到了哪些困难?是如何解决的?”

-学生分享练习中的体验和遇到的问题。

-教师引导学生讨论如何改进配合效果,提出建议和解决方案。

-教师组织学生进行新一轮的练习,鼓励学生尝试新的方法。

5.课堂提问与总结(用时5分钟)

-教师提问:“通过本节课的学习,你们对掩护配合有了哪些新的认识?”

-学生回答后,教师进行总结,强调掩护配合在篮球比赛中的重要性。

-教师布置课后练习任务,要求学生在课后与队友进行掩护配合的练习。

整个教学过程设计注重学生的参与和互动,通过实践练习和讨论,帮助学生掌握掩护配合的技巧,并在实战中运用所学知识,提升学生的体育学科核心素养。

教学资源拓展

1.拓展资源

-篮球掩护配合的发展历史:介绍掩护配合在篮球运动中的起源和发展,以及它在不同时期篮球战术中的地位和作用。

-篮球战术板:使用战术板展示掩护配合的多种变化形式,如交叉掩护、双重掩护等,以及它们在实战中的应用。

-篮球名将的掩护配合实例:分析NBA等职业联赛中优秀球员如何运用掩护配合,如史蒂夫·纳什、勒布朗·詹姆斯等人的经典配合。

-篮球规则中关于掩护配合的条款:详细解读篮球规则中关于掩护配合的合法与非法界定,以及裁

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