05 13 唐诗五首2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）.docxVIP

0513唐诗五首2024-2025学年八年级语文上册同步说课稿（河北专版）

一、教学内容

教材：《语文》八年级上册（河北专版）

章节：第五章诗歌五首

内容：五首唐诗，包括杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》、李白的《望庐山瀑布》、白居易的《赋得古原草送别》和王之涣的《登岳阳楼》。通过赏析这些诗歌，培养学生对古典诗歌的理解和欣赏能力。

二、核心素养目标

1.提升审美鉴赏能力：通过深入理解唐诗的意象、意境和语言表达，培养学生对古典诗歌的审美鉴赏能力。

2.增强文化理解意识：通过学习唐代诗人的人生观和价值观，帮助学生理解古代文化背景，增强文化自信。

3.锻炼语言文字运用：通过朗读、背诵和创作，提高学生运用规范语言文字的能力，增强语言表达的准确性。

4.培养情感态度价值观：引导学生在阅读诗歌中感受诗人情感，培养对美好事物的热爱和追求，形成正确的价值观。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解诗歌意象：通过分析《望庐山瀑布》等诗中的自然意象，引导学生把握诗人情感与景物之间的关系。

2.体会诗歌情感：深入挖掘《登高》等诗中的情感内涵，培养学生对诗人情感的同理心。

难点：

1.诗歌语言的品味：唐诗语言精炼，意蕴深远，学生难以把握其语言魅力。

2.诗歌背景的拓展：学生缺乏对唐代社会文化背景的了解，难以全面理解诗歌的深层含义。

解决办法：

1.采用对比分析法，引导学生从不同角度品味诗歌语言，如对比《登鹳雀楼》与《登岳阳楼》的语言风格。

2.结合历史资料，介绍唐代社会文化背景，帮助学生理解诗歌创作的时代背景。

3.通过小组讨论、角色扮演等方式，激发学生学习兴趣，共同探讨诗歌的深层含义。

4.鼓励学生进行诗歌创作，将所学知识内化为自己的语言表达，从而突破难点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《语文》八年级上册（河北专版）教材，包括唐诗五首的相关内容。

2.辅助材料：准备唐诗五首的背景资料、诗人简介、相关图片和视频，以多媒体形式呈现，帮助学生更好地理解诗歌意境。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示诗歌内容、注释和重点分析。

4.教学活动：设计小组讨论卡片，引导学生进行诗歌比较分析，以及诗歌创作练习纸，激发学生的创作兴趣。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“诗言志，歌咏情”为主题，提问学生：“你们喜欢诗歌吗？为什么？”引导学生分享自己最喜欢的诗歌，从而激发学生对唐诗的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾七年级下册学过的唐诗知识，如《登鹳雀楼》、《静夜思》等，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的唐诗五首，包括诗歌的背景、作者介绍、诗句解读等。

-杜甫的《登高》：介绍杜甫的生平和创作背景，解读“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等诗句，引导学生体会诗人对时光流逝的感慨。

-王之涣的《登鹳雀楼》：介绍王之涣的生平和创作背景，解读“白日依山尽，黄河入海流”等诗句，引导学生领略诗人对自然景观的赞美。

-李白的《望庐山瀑布》：介绍李白的生平和创作背景，解读“疑是银河落九天”等诗句，引导学生感受诗人对自然之美的赞叹。

-白居易的《赋得古原草送别》：介绍白居易的生平和创作背景，解读“离离原上草，一岁一枯荣”等诗句，引导学生体会诗人对生命无常的感慨。

-王之涣的《登岳阳楼》：介绍王之涣的生平和创作背景，解读“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”等诗句，引导学生感受诗人对壮阔山河的热爱。

-举例说明：结合实际案例，如学生熟悉的现代诗歌，帮助学生理解唐诗的表达手法和情感内涵。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分析不同诗人的风格特点，引导学生深入思考诗歌创作背后的文化背景。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生尝试用现代汉语翻译诗歌中的关键诗句，加深对诗句的理解。

-教师指导：对学生的翻译进行点评，指出优点和不足，并提供指导和建议。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调唐诗的特点和艺术价值。

-鼓励学生在日常生活中多欣赏诗歌，提高自己的审美鉴赏能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后阅读作业，要求学生阅读唐诗五首的全文，并写下自己的感受和体会。

-布置创作作业，要求学生模仿所学诗歌的写作风格，创作一首自己的诗歌。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予相应的指导和帮助。同时，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，让学生在轻松愉快的氛围中学习诗歌，感受诗歌的魅力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-唐诗五首的作者生平及创作背景：提供详细的作者简介，包括杜甫、王之涣、李白、白居易等诗人的生平经历、创作风格和主要作品。

-唐代社会文化背景：介绍唐代的政治、经济