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影响高中生数学成绩的心理因素调查论文
摘要：本文通过调查分析，探讨了影响高中生数学成绩的心理因素，旨在为提高高中生数学成绩提供理论依据和实践指导。本文从学习态度、自我效能感、情绪调节等方面进行深入研究，以期为教育工作者和高中生提供有益的参考。
关键词：高中生；数学成绩；心理因素；学习态度；自我效能感；情绪调节
一、引言
（一）研究背景及意义
1.内容一：随着教育改革的深入推进，高中数学教育越来越受到社会各界的关注。高中生数学成绩的提高，不仅关系到学生个人的学业发展，更关系到国家人才培养的质量。然而，在实际教学中，我们发现许多高中生的数学成绩并不理想，其中心理因素在很大程度上影响了学生的数学学
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