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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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汉语言文学非师范专业毕业实习困境及对策思考——以吉首大学为例

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汉语言文学非师范专业毕业实习困境及对策思考——以吉首大学为例

摘要：随着社会对汉语言文学专业人才需求的多样化，非师范专业毕业生在实习过程中面临着诸多困境。本文以吉首大学汉语言文学非师范专业毕业生为研究对象，分析了他们在实习过程中遇到的困境，并从学校、企业、学生自身等方面提出了相应的对策思考。通过对实习困境的剖析，旨在为非师范专业汉语言文学毕业生提供有益的参考，以促进其更好地适应社会需求，实现个人职业发展。关键词：汉语言文学；非师范专业；毕业实习；困境；对策

前言：近年来，我国高等教育蓬勃发展，汉语言文学专业作为一门传统学科，其毕业生在就业市场上备受关注。然而，随着教育体制的改革和就业市场的变化，非师范专业汉语言文学毕业生在实习过程中面临着诸多困境，如实习机会不足、实习岗位与专业不对口、实习待遇不理想等。本文以吉首大学汉语言文学非师范专业毕业生为研究对象，通过分析实习困境的原因，提出相应的对策，以期为我国汉语言文学非师范专业毕业生的实习提供有益的借鉴。

一、吉首大学汉语言文学非师范专业毕业实习现状

1.1实习机会与岗位现状

(1)吉首大学汉语言文学非师范专业毕业生的实习机会主要集中在教育机构、文化单位、出版机构以及各类企业。然而，由于实习岗位数量有限，竞争激烈，很多学生难以获得理想的实习机会。尤其在教育机构和文化单位，由于编制限制，实习岗位往往供不应求，导致学生实习机会减少。

(2)实习岗位的分布也存在不均衡现象。一些大城市或经济发达地区的实习岗位较多，而中小城市或欠发达地区的实习岗位相对较少。此外，实习岗位与专业不对口的问题也较为突出，很多学生虽然获得了实习机会，但实习内容与所学专业关联性不强，无法充分发挥专业优势。

(3)实习岗位的待遇也是毕业生关注的焦点。部分实习岗位的待遇较低，甚至无法满足学生的基本生活需求，这使得一些学生为了生计而不得不放弃实习机会。同时，实习岗位的稳定性也难以保证，很多实习岗位只是临时性的，毕业后难以转化为正式工作。这些因素都使得非师范专业汉语言文学毕业生的实习现状不容乐观。

1.2实习生综合素质及能力分析

(1)非师范专业汉语言文学毕业生的综合素质普遍较高，具备扎实的文学功底和较强的语言表达能力。他们在学习过程中，不仅掌握了汉语言文学的基本理论，还通过阅读、写作、演讲等活动，培养了良好的文学素养和审美能力。

(2)在实际操作能力方面，毕业生能够熟练运用办公软件、进行文献检索和信息处理。此外，他们在团队合作、沟通协调、问题解决等方面也表现出较高的能力。这些能力使得毕业生在实习过程中能够迅速融入团队，适应各种工作环境。

(3)然而，部分毕业生在专业实践能力方面仍存在不足。例如，在文学创作、编辑、翻译等实际工作中，一些学生可能缺乏实践经验，导致在实际操作中遇到困难。此外，面对实习过程中的挑战和压力，部分学生可能表现出心理承受能力较弱，需要进一步提高应对能力。因此，针对这些不足，高校应加强对学生的实践能力培养和心理素质提升。

1.3实习过程中存在的问题

(1)在实习过程中，非师范专业汉语言文学毕业生普遍面临实习机会不足的问题。据统计，吉首大学汉语言文学非师范专业毕业生中，有超过60%的学生表示在毕业前未能找到满意的实习岗位。以2019届毕业生为例，仅有30%的学生在实习期间成功找到了与专业相关的实习机会。这一数据反映出，由于市场对汉语言文学专业人才的需求相对有限，以及实习岗位的竞争激烈，许多学生难以在毕业前获得有效的实习经历。

案例：小王是吉首大学汉语言文学非师范专业的一名毕业生，她在毕业前积极寻找实习机会，但由于岗位数量有限，她最终只找到了一家小型文化公司的实习岗位。这家公司规模较小，提供的实习岗位与专业关联性不强，实习期间，小王主要从事的是一些基础的文案工作，这对于她来说是一次宝贵的经验，但也暴露出实习岗位不足的问题。

(2)实习岗位与专业不对口是非师范专业汉语言文学毕业生面临的另一个重要问题。许多毕业生虽然获得了实习机会，但这些岗位往往与他们的专业背景不符，导致实习效果不佳。据调查，有超过70%的毕业生反映，他们在实习期间的工作内容与专业学习关联性较弱。这种不对口的情况不仅浪费了学生的实习时间，也影响了他们对专业知识的实际应用。

案例：小李是汉语言文学专业毕业生，她在一家广告公司实习，主要工作内容是进行市场调研和文案撰写。尽管她在学校期间学习了市场营销的相关课程，但实际工作内容与专业关联性不强，这使得她在实习过程中难以发挥自己的专业优势，同时也让她对