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小学语文一年级《aieiui》教学设计--第1页
希望能帮助到您
小学语文一年级《aieiui》教学设计
教学要求：
1、学会3个复韵母ɑieiui和他们的四声，了解复韵母的组合
特点，能够读准音，认清形，正确书写。
2、能正确认读由声母与ɑieiui组成的音节，会准确拼读本课
的复韵母音节，会读拼音词。
教学重点难点：
读准复韵母和特殊韵母的发音，会准确拼读音节。
教学具准备及辅助活动：
教学挂图、拼音卡片。
主要板书计划：
10、ɑieiui
bpkhmwghshs
ɑieiui
作业设计、安排：
课内：写字本上抄写韵母。
会读韵母，会拼音节。
课外：抄写音节，读熟拼音。
完成练习册。
教学过程：
一、复习检查
1、抽读字母卡片：ɑoeiuü
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小学语文一年级《aieiui》教学设计--第2页
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2、指名说说这6个字母叫什么名字。(单韵母)
3、复习ɑoeiu的四声。
4、比较6工人单韵母的口形大小。
ɑoeiuü(由大到小排列)
二、看情境图，教学语境歌，引出新课内容
1、看情境图。
请小朋友看图，图上画的是什么地方?图上画了什么东西?哪些人?
他们正在干什么?(学生回答时，相机出示ɑieiui)
2、听语境歌。
(1)谈话。
(2)听语境歌录音：扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。ei!ei!ei!
喂羊羔，不能让你啃树苗。
(3)告诉学生：今天我们要学习的新课跟图和儿歌都有联系。
三、新授
1、学习复韵母ɑi。
(1)发音。
①谈话引导：从图上可以看出有两棵树。一棵高，另一棵怎么样?
②“矮”是第三声，如果去掉声调，它就是我们今天要学的一个
韵母的读音。
③板书ɑi：教师示范发ɑi音，要求学生听老师的发音，看看老师
的口形。说说ɑi由哪两个单韵母组成，发ɑi音口形有什么变化。
④师讲述发音方法。
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小学语文一年级《aieiui》教学设计--第3页
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⑤教师范读ɑi,学生模仿，集体发音，个别练习，特别注意个别
学生的口形变化。
⑥告诉学生：ɑi由两个单韵母组成，我们叫它复韵母。èéě
è
(2)学习四声
⑦复韵母和单韵母一样也有四声。(板书：āiáiǎiài)
⑧学习标调规则：调号要标在口形大、声音响亮的那个音上。教
学儿歌：有ɑ不放过。
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