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小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题--第1页
章节测试题
1.【答题】在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。()
【答案】✓
【分析】本题主要考查的是模拟实验中手电筒可以代表太阳,产生光源。
【解答】在昼夜交替的模拟实验中,因为手电筒可以产生光源,所以手电筒可以代
表着太阳,模拟昼夜交替的实验。
2.【答题】地球向着太阳的一面是白昼,背着太阳的一面是黑夜。()
【答案】✓
【分析】本题考查的是昼夜形成的原因。
【解答】地球朝向太阳的一面能接受太阳的光照,所以是白天,而背对太阳一面不
能受到光照,就出现了黑夜。
3.【答题】地球上有白天和黑夜,而且白天和黑夜是交替出现。()
【答案】✓
【分析】本题考查地球上一天是昼夜交替的。
【解答】地球上有白天和黑夜,地球自转,而且地球是一个实体,照的到太阳的就
出现白天,照不到太阳的一面出现黑夜,而且白天和黑夜是相互交替,一天是由白
天和黑夜相互交替的。
4.【答题】地球是围绕着太阳公转并且同时自转的。()
【答案】✓
【分析】本题考查的是要地球的运动。
小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题--第1页
小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题--第2页
【解答】地球绕着地轴在做自转运动,并且地球在自转的同时也是绕着太阳在转
动。
5.【答题】关于昼夜交替现象的假说有很多。()
【答案】✓
【分析】本题主要考查的是昼夜交替的假说。
【解答】关于昼夜的交替假说有地球保持不动,而太阳绕着地球转动;还有地球绕
着太阳转动;地球自转的同时绕着太阳转动等等。
6.【答题】昼夜交替的周期是()
①1个恒星日②1个太阳日
③23小时56分4秒④24小时
A.①②B.③④C.①③D.②④
【答案】D
【分析】主要考查的是对昼夜交替周期的认识。
【解答】昼夜更替的周期是24小时,同样以太阳为参照物,地球自转一周的时间
也算是一个太阳日。
7.【答题】最早提出地球自转的科学家是()。
A.哥白尼B.托勒密C.牛顿
【答案】A
【分析】本题主要考查的是哥白尼的理论内容,地球是运动的。
小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题--第2页
小学科学教科版五年级下册地球的运动1.昼夜交替现象-章节测试习题--第3页
【解答】哥白尼在他提出的“日心说”中提到地球是自转的,并且以24小时的周期
转动一圈。
8.【答题】昼夜形成的原因是()。
A.太阳的东升西落B.乌云的遮盖C.地球的自转
【答案】C
【分析】本题考查的是地球自转形成昼夜现象。
【解答】因为地球在自西向东转动时,在地球上看的太阳是从东边升起的,就是白
天了,而太阳从西边落下,就进入了黑夜,因此这与地球的自转有关。
9.【答题】日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位
()
A.年B.天C.小时
【答案】B
【分析】本题考查的是昼夜交替慢慢变成衡量时间的单位。
【解答】远古时代,人们日出而作,日落而息,这种昼夜交替的自然现象就形成了
人们用来衡量时间,因此便出现了天的时间单位,而且是人类最早使用的时间单
位。
10.【答题】下列哪种情况是昼夜交替的解释。()
A.地球不动,太阳绕着
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