《快乐生长树》中班综合活动教案PPT.pptx

《快乐生长树》中班综合活动教案

活动背景与目标活动内容与安排教学方法与手段活动准备与资源活动过程与实施活动评价与反馈contents目录

活动背景与目标01

基于幼儿园阶段儿童身心发展的特点，设计符合其认知、情感、社交和身体等多方面发展的综合性活动。幼儿园教育以树木生长为切入点，引导儿童观察自然、了解生命成长的过程，培养其对大自然的热爱和敬畏之情。树木生长主题活动融合自然科学、艺术、语言等多个领域的知识，促进儿童多元智能的发展。跨学科整合活动背景

活动目标使儿童了解树木生长的基本知识，如生长条件、生长过程等。培养儿童的观察能力、动手能力和解决问题的能力。激发儿童对大自然的热爱，培养其环保意识。通过小组合作，培养儿童的团队协作精神和沟通能力。知识目标能力目标情感目标社交目标

适用对象幼儿园中班儿童。年龄段4-5岁。适用对象及年龄段

活动内容与安排02

活动目标通过丰富多彩的活动，让孩子们了解树木的生长过程，培养孩子们的环保意识，提高孩子们的动手能力和创造力。活动准备生长树模型、种子、土壤、水、手工材料等。活动主题《快乐生长树》主题活动介绍

在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字游戏一：种子接力游戏规则：将孩子们分成若干小组，每组手持一个种子，依次传递并跑回起点，最先完成的小组获胜。游戏目的：锻炼孩子们的反应速度和团队协作能力。游戏二：树木生长竞赛游戏规则：每组孩子负责一棵小树苗，通过定期浇水和护理，观察并记录树苗的生长情况，最后评选出最茁壮的小树。游戏目的：让孩子们亲身体验树木生长的过程，培养他们的耐心和责任感。互动游戏环节

制作一：种子画制作步骤：引导孩子们在画布上勾勒出自己喜欢的图案，然后用胶水将种子粘贴在画布上，形成一幅独特的种子画。制作目的：培养孩子们的创造力和动手能力，让他们感受自然之美。制作二：生长树模型制作步骤：提供树枝、树叶、花朵等材料，引导孩子们按照自己的想法搭建一个生长树模型。制作目的：让孩子们了解树木的结构和特点，培养他们的空间想象力和手眼协调能力。创意手工制作

故事内容讲述一棵小树从种子发芽到长成参天大树的历程，以及它为人类和自然环境带来的益处。讨论话题如何保护树木和自然环境？讨论目的培养孩子们的环保意识和行动力，让他们从小养成爱护环境的良好习惯。故事分享《小树的成长历程》分享目的通过生动的故事情节，让孩子们了解树木的生长过程和重要性，培养他们的环保意识和感恩之心。讨论内容引导孩子们思考并讨论如何在日常生活中保护树木和自然环境，比如不乱砍乱伐、节约用水、垃圾分类等。010203040506故事分享与讨论

教学方法与手段03

通过布置教室、使用道具、播放音乐等方式，营造与《快乐生长树》主题相关的生动情境，激发幼儿的学习兴趣。创设生动情境引导幼儿扮演故事中的角色，参与情境表演，加深幼儿对故事内容的理解和情感体验。角色扮演情境教学法

将学习内容以游戏的形式呈现，如设计“快乐生长树”的互动游戏，让幼儿在游戏中掌握相关知识和技能。引入竞赛元素，激发幼儿的学习积极性和参与度，如进行小组间的比赛或挑战。游戏化教学法竞赛元素游戏设计

分组合作将幼儿分成小组，鼓励他们在小组内进行讨论、交流和合作，共同完成学习任务。分享交流在小组合作的基础上，组织幼儿进行分享交流，展示各自的学习成果和收获，促进彼此之间的学习和进步。小组合作式学习

利用多媒体资源，如图片、视频、音频等，丰富教学内容和形式，提高教学效果。多媒体资源通过多媒体设备实现互动教学，如使用触摸屏进行互动游戏、利用投影仪展示动态图像等，增加幼儿的学习体验和参与度。互动教学多媒体辅助教学

活动准备与资源04

场地布置及道具准备室内场地选择宽敞明亮的教室或活动室，确保场地安全、整洁。道具准备根据活动需要，提前准备好生长树模型、种子、土壤、水、肥料等道具，以及用于装饰生长树的彩色纸、贴纸、彩笔等材料。

教师团队主班教师负责活动整体规划和指导，配班教师协助组织活动和照顾幼儿。幼儿分组根据幼儿年龄和兴趣特点，将幼儿分成若干小组，每组4-6人，并指定一名小组长协助教师管理小组活动。人员分工与配合

选择幼儿精力充沛的时间段进行活动，如上午或下午。活动时间制定详细的活动流程和时间安排，包括开场引导、生长树制作、互动游戏、分享交流等环节，确保活动紧凑有序。活动流程时间安排及进度计划

提前对活动场地和道具进行安全检查，确保无安全隐患。安全检查安全教育应急处理在活动前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿注意活动安全，避免发生意外事故。制定应急处理预案，如遇到幼儿受伤或突发情况，及时进行处理并通知家长和园方。030201安全保障措施

活动过程与实施05

VS通过讲述与生长树相关的小故事，引发幼儿对生长现象的好