小学六年级下册科学试题第8课微小世界和我们单元测试教科版 无答案.pdfVIP

小学六年级下册科学试题第8课微小世界和我们单元测试教科版无答案--第1页

10能将物体放大倍数最多的选项是（）

第8课微小世界和我们

A两个放大镜组合在一起使用B电子显微镜C光学显微镜

一、基础知识梳理

11下列微生物和人类关系的说法中正确的是（）

1在放大镜和显微镜没有发明以前，人们只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五种感

觉器官探知世界。A所有的微生物都是对人体有害的

2放大镜和显微镜的发明，让我们能观察到水中的（微生物）、（细胞）。B所有的微生物都是对人体有益的

3由于观察工具的改进，使人类观察的（范围）扩大了，发现了仅靠肉眼无法发现的（自C微生物对人类既有利又有弊

然界）的许多秘密。

11人类研究微小世界的最敏锐的眼睛是（）

4有些微生物能为我们（提供）食物或者帮助我们（生产）食物。【酿酒、醋、豆腐乳、

泡菜、酸奶、面包等】A放大镜B制作装片C显微镜

5我们周围的垃圾和污水的处理也要靠（微生物），如果没有微生物，地球就将变成（垃12人类观察工具的发展过程是（眼睛）→（放大镜）→（光学显微镜）

圾）的世界。

→（电子显微镜）→（扫描隧道显微镜）

6自然界的大多数生物都是由（多细胞）组成的，当然也有一些生物只有一个细胞，称为

13微生物个体微小，都是肉眼看不见的。（）【蘑菇、灵芝等肉眼可见】

（单细胞）生物。

第一单元调研试题

7人类研究微生物的必威体育精装版成果是（克隆羊）。

8水中常见的微生物：草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻等。

一、填空题

9请将下列科学家与其研究所取得的成果进行连线

1放大镜又叫（），特点是中间（）、边缘（）、（）。

袁隆平发现传染病是由微生物造成和传播的

2像（）、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做（）。

巴斯德最早提出放大装置的应用

3正确使用显微镜的方法：安放→（）→上片→（）→观察

弗莱明制作增进视力的眼镜

4我知道的微生物有（）、（）、（）等。

列文虎克研究杂交水稻，被誉为“世界杂交水稻之父”