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小学信息技术四年级新版下册教案--第1页

第一单元陶罐和铁罐

——制作电子演示文稿

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》四下教材第2-17页。

教学目的

学问及技能：

1.相识电子演示文稿及其作用

2.相识PowerPoint软件及其界面

3.理解电子演示文稿的根本组成和制作过程

4.学会新建、保存演示文稿

5.学会根本的演示文稿加工：布局；输入文字，设置字体、字号、颜色；添加

和调整图片；调整叠放次序；添加新幻灯片；添加和设置文本框；绘制标注；

添加工程符号和编号；修改行距；设置背景；设置幻灯片切换效果

6.学会搜集、整理和选用图片素材

过程及方法：初步相识电子演示文稿处理软件——PowerPoint，驾驭文档的新

建、保存的方法，驾驭文字的输入、复制和修饰等的方法。

情感看法价值观：进步分工合作实力，进步学习中国传统文化的爱好。

教学重点：驾驭电子演示文稿的新建、保存的方法，驾驭文字的输入、复制和

修饰等的方法。

教学难点：初步理解PowerPoint的用处。

课时支配：

活动1确定内容和规划演示文稿…………2课时

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活动2制作演示文稿………4课时

活动3美化和放映演示文稿………………2课时

活动1确定内容和规划演示文稿

教学内容：贵州科技出版社《信息技术》四下教材第2-5页。

学问及技能

1.知道常见的展示故事的方式，初步理解电子演示文稿的优点

2．理解简洁电子演示文稿的根本组成。

3．可以围绕主题确定作品内容及其表达方式，选择适宜的图片素材。

过程及方法：理解简洁演示文稿作品的设计制作过程。

情感看法价值观：培育学生的视察分析实力和爱国主义情操和民族意识。

教学重点：确定作品内容及其表达形式。

教学难点：

1．简洁电子演示文稿的根本组成。常见的电子作品，理解简洁电子文稿的根

本组成。

2.可以围绕主题确定作品内容，并确定作品中标题及正文的呈现方式。

教学打算：

教学资源:供学生赏析的各种故事表达形式，如电子文档、黑板报、口头

演讲视频、“陶罐和铁罐”的演示文稿示例，供学生制作所需的文字和图片素

材。

机器装备：已安装MicrosoftOfficePowerPoint2003。多媒体电脑。

教学课时：二课时。

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第一课时

教学过程：二次备

课

一、引入新课

1．请学生阅读本单元前两页的漫画故事，提示学生思索故事的寓

意。

2．组织学生分组沟通漫画故事的内容和寓意，并填写教材的学习

单。

3．对学习单的内容进展点评，激励学生得出正确的故事寓意。

4．阅读漫画故事。

5．以小组为单位进展沟通，并填写相关的学习单。

二、确定电子作品的表达形式

1．播放一些故事作品，分别采纳电子文档、黑板报、口头演讲、演

示文稿等表现形式呈现，让学生理解生活中故事的各种表达方式。

2.从故事内容的具体性、传播的便捷和标准性、表现形式的生动性

等特点，进展小组沟通，并填写教材的学习单。