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小学一年级上册第一单元-语文园地教案(部编版)--第1页

【教学要求】

1.让学生学习谜语诗，认识“六、七”等5个生字，会写“八、十”2个字。

2.使学生能够区分3组形近字。

3.让学生了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，能够按规则正确书写。

4.使学生能够朗读、背诵《咏鹅》。

5.让学生在大人的帮助下，阅读《小白兔和小灰兔》，了解故事内容。

教学课时：2课时。

【教学目标】

1.通过学习让学生学习谜语诗，认识“六、七”等5个生字，会写“八、十”2个

字。

2.通过学习使学生能够区分3组形近字。

3.通过学习让学生了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则，能够按规则正

确书写。

教具准备：课件。

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【教学步骤】

一、情境导入。

同学们，你们知道吗？有一个地方叫神秘岛，听说去过那里的人，回来之后就会

变得非常聪明能干，你们愿意去探险吗？(出示课件1)

课件1：

关于神秘岛的图片

不过，神秘岛路途遥远，必须过了三关才能够到达目的地！你们有信心吗？

二、识字加油站。

1.自己试着读一读谜语诗。

2.教师范读，领读，将谜语诗朗读准确。

注意读准“数”、“水”的字音。

3.想一想：这首谜语诗描绘的是怎样的景象？

4.画出表示数字的词语。

5.识记生字。(出示课件2)

课件2：

六七八九十

5个生字所对应的阿拉伯数字，能够帮助学生理解字义，识记生字。也可以通过画

画、点数游戏、与阿拉伯数字连线等多种形式识记生字。(出示课件3)

课件3：

5个生字和对应的阿拉伯数字的连线图

6.练习写字。

八：先撇后捺，捺的起笔要高，先顿笔，运笔要顺畅，收笔时要再“顿一下”。

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十：先横后竖，横在横中线上，竖在“竖中线”上。

三、字词句运用。

同学们，我们经过努力，练就了一双火眼金睛，顺利通过了第一关。不过，胜利

之门现在才微微向我们开启，第二关顺利通过，才是到达“神秘岛”的关键，同学

们，我们一起加油啊！

1.整体认读。(出示课件4)

课件4：

“读一读，比一比”中的每组字

让学生自己试着读一读3组生字。在朗读的时候，教师要引导学生注意观察每组

汉字字形的不同之处。

2.比较识记。

引导学生说一说用什么方法记住这3组汉字。例如，加减笔画、图文对照等。

3.猜字游戏。

请一名同学上台，可以用故事、谜语、古诗、画画、表演等多种方法描述汉字的

字形或字义，但不能说出汉字的字音。由全班同学猜汉字。例如，“日”——高高挂

在天空，发出万丈光芒，外形好像个圆盘，好比一个火球。

4.组词练习。

根据汉字的字义，同桌分工，每人给一个汉字组词，例如，“男人、老人、天

空、天下”等。通过组词，加深对字义的理解。

四、书写提示。

同学们，接下来，我们就要准备过第三关了，加油吧。

1.回顾正确的执笔姿势和书写坐姿。

强调执笔姿势：

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执笔离笔尖一寸，大约两