青岛版六年制小学二年级下册数学精品教学课件 第九单元 数据的收集与整理（一） 9.2 收集和整理数据.ppt

青岛版六年制数学二年级下册收集和整理数据数据的收集与整理（一）9情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习情境导入返回我们用什么方法呢？谁能当选呢？探究新知返回你们怎样记录的呢？我这样记录的.王强：李亮：于小美：刘明：王强：√√√√李亮：√√√√√√√√√于小美：√√√√√√√√刘明：√√√返回（）票还可以怎样记录呢？还可以这样记录。一个“正”字有5画，1画代表一票，真是个好方法！返回一个“正”字有5画，可以数一数“正”字笔画数。整理数据填入表格中。王强李亮于小美刘明（）票（）票（）票（）票可以数一数每一位同学对应的“”和“√”的个数。填入表格中。498（）票返回得票最多的是李亮……用画“正”字的方法整理数据真方便啊！你发现了什么？返回王强李亮于小美刘明（）票（）票（）票（）票4983下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。一个“正”字有5画,那“正”就是几个5，不够一个“正”数笔画。几辆就是涂几个格。81619（）天返回1234567晴晴雨多云晴晴多云891011121314晴雨多云多云晴晴多云15161718192021晴多云晴晴多云多云晴22232425262728晴雨多云多云晴多云晴下面是某年二月份的天气情况。分别数一数晴天、多云和雨天的天数，填在表格内。晴多云雨（）天（）天（）天14113（）个返回涂一涂。根据表格中的数据涂一涂。一天代表一格，千万别涂错哦！返回正正正正正正正正我们来数一数吧！下面是三年级同学们最喜欢的水果的调查情况统计表。苹果梨西瓜（）个（）个（）个根据统计表将下表填一填。171612返回分一分，填一填。2921829821一定要看清楚、填准确，做到不重复、不遗漏。根据分类标准不同，统计整理的结果也不同。返回同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.收集和整理数据的方法不唯一，可以采用画符号或“正”字的方法。2.画“正”字记录数据时，“正”字的一笔代表一个数据，一个“正”字代表5个数据。返回课后作业返回1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。