统编版语文四年级上册第六单元大单元教学分析.pdf

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（第六）单元教学分析

一、单元内容地位作用、结构分析

（一）单元内容的地位和作用分析

语文课程标准2022版在第二学段中明确要求，“能初步把握文

章的主要内容，体会文章表达的思想感情。学习圈点、批注等阅读方

法。能对课文中不理解的地方提出疑问，乐于与他人讨论交流。”本

单元的语文要素是“学习用批注的方法阅读”。

（二）单元内容结构分析

本单元安排了《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇精

读课文。无论是文本内容的选择，课后习题的设计，还是语文园地的

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