人教版数学六年级上册-326分数除法的应用（2）-教学课件.pptxVIP

第8课时分数除法的应用（2）第三单元分数除法

下面题中谁是单位“1”，并列出数量关系式。??????

已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。求一个数的几分之几是多少。已知一个数的几分之几是多少，求这个数。求比一个数多（或少）几分之几的数是多少。？

5?“少”单位“1”阅读与理解小明的体重是。小明的体重比爸爸轻。要求的是的体重35kg?爸爸

小明的体重是爸爸的几分之几呢？??分析与解答

根据题意画一画，用线段图正确清晰地表达出数量关系。试一试?

爸爸：小明：？kg是爸爸体重的几分之几？35kg?找准对应关系先画单位“1”?

1.根据线段图写等量关系。2.用你喜欢的方法独立解决问题。试一试爸爸：小明：？kg是爸爸体重的几分之几？35kg?

答：小明爸爸的体重是75千克。方法一解：设小明爸爸的体重是xkg。??x=75???

方法二爸爸的体重-小明比爸爸轻的部分=小明的体重解：设小明爸爸的体重是xkg。??x=75答：小明爸爸的体重是75千克。??

为什么设同样的未知数列的方程却不一样？找到的等量关系式不同。思考??x=75???x=75?

?kg已知?已知？kg求比一个数多（或少）几分之几的数是多少。已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数。？x？

答：小明爸爸的体重是75kg。?(75-35)÷75=________检验一下计算是否正确吧！回顾与反思??

?答：这桶水有10千克重。解：设这桶水重x千克。?x=10?选自教材第38页练习八第8题

?答：比原计划多生产250个零件。应把原计划生产的数量看作单位“1”。应先求出原计划生产多少个零件，再求比原计划多生产了多少个零件。下面是东东的解答过程，他算对了吗？?×分析1.

答：比原计划多生产200个零件。1000-800=200（个）正确解答：解：设原计划生产了x个零件。????1.

答：商店运来梨240千克。?运来苹果的质量：??x=240??2.

答：爸爸每月的工资为5625元。????x=56253.

?解：设它的长约是x米。x=4400?x=8000?=4400答：长海的长约是8000米。

这节课有什么收获呢？1.解决已知比一个数多（或少）几分之几的数是多少，求这个数可以用方程解答。2.画好线段图，很关键。3.不同的等量关系，可以列出不同的方程。

1.教材第38页练习八第6题；2.从课时练中选取。

分数除法的应用1.画线段图2.确定等量关系3.列方程解决问题

附：做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质

感谢您的观看THANKS