八年级物理下册10.1浮力学案设计新版新人教版.docxVIP

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第十章浮力

第1节浮力

学习目标

1.了解浮力的定义。

2.会用称重法测量浮力。

3.知道浮力产生的缘由。

4.通过探究试验,理解确定浮力大小的因素。

自主探究

学点一:浮力的存在

活动体验:

(1)用手下压水中的饮料瓶,手有什么感觉?

(2)把系有乒乓球的细线固定在烧杯的底部,往烧杯中加满水,用剪刀把绳子剪断,视察乒乓球的运动轨迹。

探究试验:称重法测浮力

(1)先测出铁块在空气中的重力G=2.2N;

(2)把铁块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F=2.0N;

(3)依据物体的状态和平衡力的条件,可以推出F浮=G-F=2.2N-2.0N=0.2N。

总结归纳:1.浮力:浸在液体中的物体受到的力叫做浮力。?

2.浮力的方向,浮力的施力物体是。?

学点二:浮力产生的缘由

创新试验:(1)将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起;

(2)将瓶口堵住,乒乓球浮起。

请说明试验现象。

视察分析:在甲图中乒乓球受到液体对它向下的压力,下表面不受向上的压力;在乙图中乒乓球受到液体对它向上和向下的压力,且向上的压力大于向下的压力,产生向上的浮力。

自主学习:浮力产生的缘由

引导视察:浸没在液体中的长方体的前后表面、左右表面处于同一深度,受到的液体压强是相同的,只有上、下表面的深度不同,液体对上表面的压强小于对下表面的压强。

视察分析:浸在液体中的物体受到的浮力是液体对物体向上和向下的压力差。

归纳总结:浮力产生的缘由:,F浮=。?

学点三:确定浮力大小的因素

探究试验:浮力的大小跟哪些因素有关?

1.探究浮力与物体浸没后深度的关系

(1)测量物体在空气中的重力;

(2)把物体浸没在水中不同深度处,分别读出弹簧测力计的示数;

(3)计算物体所受浮力。

物体的重力G/N

物体上表面浸入液体的深度h/cm

弹簧测力计的示数F/N

物体受到的浮力F浮/N

试验结论:。?

2.探究浮力与物体浸在液体中体积的关系

(1)测量物体在空气中的重力;

(2)让物体浸在液体中体积渐渐变大,分别读出弹簧测力计的示数;

(3)计算物体所受浮力。

物体的重力G/N

物体浸入液体体积V/小格

弹簧测力计的示数F/N

物体受到的浮力F浮/N

试验结论:。?

3.探究浮力与液体密度的关系

(1)测量物体在空气中的重力。

(2)把同一物体浸没在密度不同的液体中,分别读出弹簧测力计的示数。

(3)计算物体所受浮力。

物体的重力G/N

液体的种类

弹簧测力计的示数F/N

物体受到的浮力F浮/N

试验结论:。?

归纳总结:

1.物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积和液体的密度;跟浸没后的深度和固体密度。?

2.在同一液体中,物体浸在液体的体积越大,浮力越;物体浸没在液体中的体积肯定时,液体密度越大,浮力越。?

课堂检测

1.下列关于浮力的说法,正确的是()

A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,在空气中的物体不受浮力

B.乒乓球和玻璃球,浸在水中,乒乓球受到浮力,玻璃球不受浮力

C.物体浸在液体中,由于受到浮力,物体的重力要变小

D.铁球浸没在水中缓慢下沉时,弹簧测力计示数不变,说明铁球所受浮力不变

2.有一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中时,弹簧测力计的示数表示()

A.铜块的体积

B.铜块的重力

C.铜块受到的浮力

D.铜块的重力和浮力之差

3.你认为利用如图所示的这套器材可以用于探究()

A.浮力的大小与物体密度的关系

B.浮力的大小与物体浸没在水中体积的关系

C.浮力的大小与物体形态的关系

D.浮力的大小与液体密度的关系

4.小聪利用如图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究:

①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”;

②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”;

③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”。

小聪在上述过程中采纳的探讨方法主要是()

A.比值法 B.等效法

C.限制变量法 D.估算法

5.如图甲所示,物体重N。把它挂在弹簧测力计下,在它慢慢浸入水中的过程中,弹簧测力计的读数将变。物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数如图乙所示,则物体受到的浮力为N。?

6.重为10N的木球静止在水面上,在图中画出它所受浮力的示意图。

7.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水),如图甲,然后将其渐渐浸入水中,图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱体渐渐浸入水中深度的改变状况,则圆柱体受到的最大浮力是。?

8.如图所示是探究“