八年级物理上册第一章第二节我们怎样听到声音预习学案无答案.docVIP

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其次节我们怎样听到声音

我们来预习

【学习目标解读】

1.了解人类听到声音的过程，知道骨传导的原理，了解双耳效应及其应用；

2.通过试验和生活阅历，体验人是如何听到声音的，学会关切他人；

3.知道骨传导是另一种感知声的途径。

【生活中的物理】

1.骨传导式助听器的原理与传统助听器类似，只不过是将放大的声音经由一个振动器传出，而振动器必需置于耳后的乳突上。因此，最常用的方法就是利用眼镜框架或发箍，而在外观方面，又以眼镜式较优，也较常用。那么，它是利用什么原理使耳聋病人听到声音的呢？

2.用Mp4和立体声耳机听音乐，有亲临剧场听音乐的感觉。这是为什么？

【课前自主预习】

1.人耳主要由、、等构成。人耳感知声音主要靠振动部分，传到部分，接收部分。其中任何一部分发声损坏，人都会失去知觉。

2.声音可以通过、传到听觉神经，声音的这种传导方式叫骨传导。一些失去听觉的人可以利用的方式，即声音通过、传给听觉神经引起听觉。

3.声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的、及其他特征都不同，这些差异就是双耳效应。人们可以利用双耳效应精确地推断。

我们来学习

【核心要点梳理】

1.

2.

3.

4.

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【学问要点突破】

1.下列说法正确的是（）

A．物体不振动就肯定不发声B．只要物体振动，人们就肯定能听到声音

C．声音有时可不须要介质传播D．上述说法都不对

解析：

2.生活中我们常有这样的感觉：当你吃饼干时用手捂住自己的双耳时，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但你身旁的同学却往往听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的说明：

解析：

【自主学习探究】

1.如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．

解析：

【思维学法训练】

1.关于耳朵的卫生保健中有这样一条：遇到巨大声响时要快速张开嘴巴，使咽鼓管张开，或者紧闭嘴巴同时双手堵住耳朵，这样可以避开鼓膜被震破。说说这样做的道理。

解析：

【自主学习反馈】

1.

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3.

4.