12 与朱元思书 课时提高练（含答案） 部编版语文八年级上册.docx

（2025年）

与朱元思书

中秋国庆假期,许多同学饱览祖国大好风光。校多媒体社团编辑组准备举办短视频制作大赛,诚邀同学们分享游览收获,共赏美丽山河,你也来参加吧!

练基础

大家分享了许多旅游美照,但是在文字编辑上还有一些相关资料需要查阅确定,请你共同完成。

1.给下列加点字注音。

水皆缥碧()横柯上蔽()

泠泠作响()窥谷忘反()

急湍甚箭()互相轩邈()

鸢飞戾天()()

2.下列文学、文化常识表述有误的一项是()

A.《水经注》的作者是宋代的郦道元,书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。

B.《答谢中书书》的作者是南朝陶弘景,该文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗。

C.《记承天寺夜游》的作者是苏轼,他是北宋著名文学家、书画家,唐宋八大家之一。

D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分,作者用生花妙笔,为友人描绘了富春江的奇山异水。

3.下列语句没有语病的一项是()

A.对于“云旅游”这种新兴的旅游方式,约有71%以上的受访者认为其存在过度美化之嫌。

B.通过开展读经典美文、学传统礼仪等活动,让我们从中深切地领悟到传统文化的魅力。

C.我国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。

D.广大青少年崇德向善,不仅关乎其人生道路能否走得正、走得远,更关乎整个社会能否风清气正、和谐友爱。

练能力

编辑组准备将三篇描写山水的诗文拍摄成短视频,请你一起完成下列任务。

【甲】春题湖上

白居易

湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

【乙】与朱元思书(节选)

吴均

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【丙】渔西坎头记

陈阳谷

台郡之东百余里,有地曰渔西,以多山水而名之地,其中曰坎头,陈氏之族聚焉。岗岭回合,独缺其东一面,为潮沙之所冲。登高而望,烟云竹树,村落丘墟,历历在目,盖别开一天地也。其地旧分内外两岙,衡宇①相望,鸡犬相闻,而弦诵之声,不绝于耳。

离村百余步,其东有潭,曰长江潭。潭之上有亭,其亭翼然,不甚高广,为行人之所憩息。前绕双溪,水声潺潺,萦亩络丘,状若环带。

南望五指一山,掀天揭地,壁立千仞,势若青莲吐空,承仙露而焕彩云。由南而北,怪石异岩,诡状奇形,不可迫视②。归乘所云仙人石,是耶,非耶?旁有魁星岩,磊磊落落,气象峥嵘,有掷笔天外之意。峰回路转,屋舍俨然,亦为陈氏之所居地,名下岙。过此则有木杓山③,前临大海,水石相搏,声如洪钟,余原与友人禺山憩息其地,恍如成连④鼓琴,不觉有移我情之慨。

余思渔西诸景,幽致奇绝,非惟可以入长吉⑤之囊,而并可以入辋川⑥之画矣。夫美不美,因人而彰,兰亭是也,不遇右军⑦,则清流修竹,芜没⑧空山而已。以渔西僻在海隅,苟不得其人而为之点缀,不且发寂寂笑人⑨之叹欤!

(选自《台州乡土语文读本》,有删改)

【注】①衡宇:这里代指房屋。②迫视:逼近并紧盯着。③木杓山:形似木杓,地势平坦。④成连:春秋时著名琴师,俞伯牙之师。⑤长吉:李贺,字长吉,唐代诗人,常骑驴,背旧锦囊。作诗即投入囊中。⑥辋川:王维,唐代诗人,擅画山水,因有别业在辋川,后人称他为王辋川。⑦右军:王羲之,东晋书法家。⑧芜没:荒芜埋没。⑨寂寂笑人:以“邓禹笑人”慨叹功名迟暮。

【读懂文本】

4.小语和小文探讨甲诗的体裁,请你补全对话。

小语:从这首诗的句数和每句的字数来看,它的体裁是(1)。

小文:这种体裁要求(2)两联必须是对偶句;且全诗通押一个韵,限平声韵,二、四、六、八句押韵。这首诗押(3)韵。

5.小文对乙、丙两文中部分有特殊用法的词语不理解,请你帮忙解释下列加点词。

用法词句释义

通假字窥谷忘反(1)

词类活用猛浪若奔(2)

一词多义

为潮沙之所冲

(3)

亦为陈氏之所居地

(4)

【拍摄镜头】

6.编辑组要对三篇诗文进行拍摄,以下是部分镜头,请补全镜头脚本。

画面聚焦拍摄画面预期效果

(1)

仰拍排排青松装点着山峦,拍出它们如重重叠叠似翡翠的效果;再俯拍皎洁的月亮在湖心的倒影,拍出它像一颗闪光的珍珠的效果俯仰生姿,昼夜变化,松月相映,青白相衬,使如画之景在眼前

游鱼细石,直视无碍俯拍水中游鱼,展现动态效果,游鱼之下是细小的河石,并且有泉水泠泠作响的声效(2)