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4 田家四季歌 说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docxVIP

4 田家四季歌 说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

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4田家四季歌说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

主备人

备课成员

教学内容

教材:统编版语文二年级上册

章节:第4课田家四季歌

内容:本节课主要学习课文《田家四季歌》,通过朗读、背诵和仿写等形式,让学生了解四季农事活动和农村生活的变化,感受大自然的美好和农村生活的魅力。同时,培养学生热爱家乡、热爱自然的情感,提高学生的语言表达能力和审美能力。

核心素养目标

1.培养学生观察自然、体验生活的能力,提高对四季变化的敏感度。

2.增强学生语言表达和审美鉴赏能力,通过仿写诗句,提升文学素养。

3.激发学生热爱家乡、热爱自然的情感,培养良好的文化传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文《田家四季歌》中描绘的四季农事活动和农村生活场景,能够通过朗读体会诗句的韵律美和意境。

②学会背诵课文,并能根据诗句内容进行简单的仿写,锻炼学生的语言表达能力和创造力。

2.教学难点

①指导学生理解诗句中的意象和比喻,如“春种一粒粟,秋收万颗子”,帮助学生建立对自然规律的认识。

②引导学生感受诗句中蕴含的劳动人民对美好生活的向往,以及诗人对家乡的深情,提升学生的情感体验和审美能力。

③在仿写诗句时,帮助学生克服语言表达上的困难,鼓励学生大胆尝试,激发学生的创新思维。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法:

1.通过图片展示和实物展示,直观地呈现四季农事活动和农村生活场景,激发学生的学习兴趣。

2.采用小组合作学习,让学生在讨论中理解诗句,培养合作能力和交流能力。

3.设计角色扮演活动,让学生扮演课文中的角色,体验诗句所表达的情感。

教学手段:

1.利用多媒体课件,展示课文中的自然景观和农事活动图片,增强教学的生动性和趣味性。

2.运用互动式教学软件,让学生在游戏中学习诗句的背诵和仿写,提高学习效率。

3.制作教学视频,通过视频中的示范朗读和讲解,帮助学生更好地理解课文内容。

教学过程

一、导入新课

(老师)同学们,早上好!今天我们来学习一首充满田园诗意的课文——《田家四季歌》。在上课之前,请大家闭上眼睛,想象一下,美丽的田园风光是怎样的呢?春天的麦苗、夏天的蝉鸣、秋天的硕果、冬天的雪花,你们感受到了哪些大自然的气息呢?(学生分享自己的想象)

二、初读课文,整体感知

(老师)现在请大家翻开课本,自由朗读课文《田家四季歌》。注意,边读边思考:这首诗描写了哪些季节?每个季节有什么特点?

(学生朗读课文,老师巡视指导)

(老师)读完课文后,请大家分享一下你们的感受。谁来说说?

(学生分享阅读感受)

(老师)很好,同学们都能从课文中感受到四季的美。接下来,我们一起来学习这首诗的每一个季节。

三、精读课文,品味诗意

1.春天的描写

(老师)首先,我们来学习春天的描写。诗中提到“春种一粒粟,秋收万颗子”。这句话告诉我们,春天是播种的季节。请同学们思考一下,春天播种后,农民伯伯们会做些什么呢?

(学生思考并回答)

(老师)回答得很好。春天播种后,农民伯伯们要精心照料农作物,希望它们能够茁壮成长。接下来,让我们一起朗读这句诗句,感受春天的希望和美好。

(学生朗读诗句)

(老师)这首诗中,还有哪些描写春天的诗句呢?请同学们再读一遍课文,找出描写春天的诗句。

(学生朗读并找出诗句)

(老师)同学们找得很准确。除了“春种一粒粟,秋收万颗子”,还有“燕子来时新社,梨花落后清明”。这两句诗描绘了春天的景象,让我们感受到了春天的生机与活力。

2.夏天的描写

(老师)接下来,我们来学习夏天的描写。诗中提到“田家少闲月,五月人倍忙”。这句话告诉我们,夏天是农民伯伯们忙碌的季节。那么,夏天农民伯伯们都会做些什么呢?

(学生思考并回答)

(老师)回答得很好。夏天农民伯伯们要除草、施肥、防治病虫害,保证农作物的正常生长。现在,让我们朗读这句诗句,感受夏天的繁忙和勤劳。

(学生朗读诗句)

(老师)诗中还提到了“夜来南风起,小麦覆陇黄”。这句诗描绘了夏夜南风起,小麦成熟丰收的景象。请同学们再读一遍这句诗,体会夏天的丰收喜悦。

(学生朗读诗句)

3.秋天的描写

(老师)现在,我们来学习秋天的描写。诗中提到“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”。这句诗描绘了秋天的景象,让我们感受到了秋天的萧瑟与凄凉。

(老师)接下来,请同学们找出描写秋天的诗句。

(学生朗读并找出诗句)

(老师)同学们找得很准确。除了“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”,还有“海畔生明月,天涯共此时”。这两句诗描绘了秋天的夜晚,月亮明亮,让人感到宁静和孤独。

4.冬天的描写

(老师)最后,我们来学习冬天的描写。诗中提到“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪

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