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西师大版数学六年级下册比和比例(1)复习导入巩固练习课后作业总复习知识梳理5同学们,上节课我们复习了等式与方程的有关知识,这节课我们来复习比和比例的相关知识。复习导入(1)什么是比?比的基本性质是什么?怎样化简比?两数相除,又叫做两个数的比。比的前项和后项同时乘以或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。化简比是根据比的基本性质,把比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),化简比的结果是一个比,它的前项和后项是互质数。知识梳理表示两个比相等的式子叫做比例。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,这就是比例的基本性质。解比例是根据比例的基本性质,解出比例中未知数的值。(3)举出生活中成正比例或反比例的实例,并交流。甲地到乙地的铁路长一定,火车行驶的速度和所用的时间成反比例。电的单价一定,电费和用电量成正比例。比比例意义基本性质构成后项前项比值内项外项比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积,这就是比例的基本性质。两数相除,又叫做两个数的比。表示两个比相等的式子叫做比例。2:5=0.43:4=6:8一般方法结果求比值化简比根据比的意义,用前项除以后项。是一个数,可以是整数、小数或分数。根据比的基本性质,把比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)。是一个比,它的前项和后项是互质数。比除法分数被除数除号除数商分子分数线分母分数值前项比号后项比值219时间(时)1234路程(km)50100150200219(1)把表中所对应的点描在方格纸上再顺次连起来。12345时间(时)050100150200250路程(km)12345时间(时)050100150200250路程(km)4.4课堂活动1.两人一组,互相量一量,算一算。(1)量出头长和身高,算出头长与身高的比值。(2)量出1庹的长,算出1庹的长与身高的比值。母题课本:第80页第1、2、6题课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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