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大学计算机网络课程教案--第1页

课程名称：计算机网络

授课班级：XX年级XX班

授课教师：XX

授课时间：2023年10月15日

课时：2课时

教学目标：

1.理解计算机网络的基本概念、发展历程和重要性。

2.掌握计算机网络的基本组成要素，如计算机、网络设备、通信协议等。

3.了解网络拓扑结构、网络体系结构及OSI七层模型。

4.掌握网络通信原理，包括电路交换、报文交换和分组交换。

5.熟悉网络互联设备，如交换机、路由器等。

教学重点：

1.计算机网络的基本概念和发展历程。

2.网络拓扑结构、网络体系结构及OSI七层模型。

3.网络通信原理，包括电路交换、报文交换和分组交换。

4.网络互联设备，如交换机、路由器等。

教学难点：

1.网络拓扑结构、网络体系结构及OSI七层模型的理解。

2.网络通信原理中电路交换、报文交换和分组交换的区分。

3.网络互联设备的配置与应用。

教学过程：

一、导入新课

1.提问：同学们，你们平时都使用什么方式进行网络通信？比如打电话、发短信、

上网等。

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2.引导学生思考网络通信的基本原理，为新课导入做好铺垫。

二、新课讲授

1.计算机网络的基本概念和发展历程

-讲解计算机网络的定义、功能、发展历程及重要性。

2.网络拓扑结构、网络体系结构及OSI七层模型

-介绍网络拓扑结构，如星型、环型、总线型等。

-讲解OSI七层模型，包括物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、

表示层和应用层。

3.网络通信原理

-介绍电路交换、报文交换和分组交换的原理及区别。

4.网络互联设备

-讲解交换机、路由器等网络互联设备的配置与应用。

三、课堂练习

1.让学生根据所学知识，绘制一个简单的网络拓扑图。

2.模拟网络通信过程，让学生分析电路交换、报文交换和分组交换的特点。

四、总结与作业

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置作业：课后阅读相关教材，完成课后习题。

教学反思：

1.本节课通过提问、讲解、练习等多种教学手段，使学生对计算机网络的基本概

念、组成要素、通信原理和网络互联设备有了较为全面的认识。

2.在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高学生的学习兴趣。

3.针对教学难点，采用实例讲解、课堂练习等方式，帮助学生理解和掌握相关知

识。

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