（统编版）语文三年级上册1 大青树下的小学 课件 (1).pptx

1、大青树下的小学三年级上册语文授课人：XXX

新课导入小朋友们，让我们打开新课本，翻到第一单元，发现了什么呢？

阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。体会习作的乐趣。每个单元课文开始前多了一页，这一页叫“篇章页”

小朋友们，在正式进入课文之前，老师想考考你们，知道我国有多少个民族吗？

五十六个民族，五十六枝花。

任务一了解作者，品味生字

作者简介吴然，原名吴兴然。1946年生，云南宣威市人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌唱》《走月亮》。

初识生字chénrónɡqiúhàn晨绒球汉（早晨）（晨光）（绒毛）（绒球花）（篮球）（打球）（汉族）（汉服）

艳服扮yànfúzhuānɡbàn装静jìnɡ（鲜艳）（艳丽）（衣服）（服装）（安静）（宁静）（装扮）（打扮）

停粗tínɡkǒnɡquècū雀孔（停止）（暂停）（孔雀）（小孔）（粗壮）（粗大）

熟读新词早晨坪坝汉族鲜艳敬爱打扮国旗飘扬朗读摔跤凤尾竹洁白

任务二初读课文，寻找“新鲜”

初读课文◎自由读课文，读准生字词；关注标点，读通长句。◎标出自然段序号，画出自己认为有新鲜感的词语和句子。

1234大青树下的小学和你的学校有什么不一样呢？有许多不同民族的小学生

资料袋傣族景颇族阿昌族德昂族

初读课文课文描写了这所小学的哪些场景？上学路上来到学校上课了下课了

任务三品析课文，紧扣“新鲜”

品析课文从“上学路上和来到校园的情景”中去寻找有新鲜感的词语和句子。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。上学路上从从从还有有有有向向向三个“从”字告诉我们同学们是从不同的地方走来，他们上学路上的景色也完全不同。三个“有”字告诉我们这所学校的学生来自不同的民族。三个“向”字表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。结合课本插图以及三个排比句，可以发现同学们的服装都充满了民族特色，这让我们感到新鲜。

小练习我会仿写：用以下任意句式写一写你上学的情景吧！1.从……从……从……2.有……有……有……还有……3.向……向……向……

品析课文“当，当当!当，当当!”大青树上的铜钟敲响了。你们上课铃声也是这样吗？这是一个过渡句，借用上课铃声引出下文上课时的情景。

上课了上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。上课了，同学们在做什么？做得怎么样？从哪里可以看出窗外很安静？为什么？

上课了这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。不摇了不叫了停在对窗外环境进行了描写，通过树枝、鸟儿、蝴蝶的表现突出了校园的安静，从而衬托出同学们读书声的好听、上课时的专心。对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

下课了下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。下课了，同学们在做什么？做得怎么样？运用拟人的修辞手法，写出了小动物的活泼可爱，表现了学校欢快、活泼的气氛，突出了同学们下课时的欢乐和自由自在。

你喜欢这样的小学吗？了解了他们的上学生活后，你觉得这是一所怎样的小学？这是一所的小学美丽快乐团结友爱

品析课文这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……在学生们心中，这又是一所怎样的小学本句为全文的中心句，总结了上文的内容，抒发了作者的自豪和赞美之情。这里的环境真特别！

小练习你的学校是什么样的？同学们在学校里做什么？选择一个场景说一说。教室里操场上花坛边下课时放学后大树下…