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(2025年)
(1)开启初中生活——七年级道德与法治人教版(2024)寒假作业
1.钱学森,中国航天之父。他刚升入初中时曾在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”。成为著名科学家的他也谈到:“六年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森先生初中时期的日记主要表明()
A.他不能适应初中阶段的生活
B.初中生活与小学生活是截然不同的
C.初中学习与小学相比有许多变化
D.初中的课程比小学的课程难度要大得多
2.中学阶段是人生成长的十字路口,它的价值和意义在于()
①自我意识逐步觉醒,不再需要父母
②为我们的一生奠定重要基础
③带来新的机会和可能
④要主动和新同学沟通交流,扩大交往范围
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
3.某中学校长在七年级新生开学典礼上勉励同学们:“初中阶段,是人生美好的年华,同时机遇、挑战与我们并肩同行,家庭、学校、社会都对大家寄予厚望,希望各位同学能够成为一名眼里有光、心中有梦、脚下有风的少年。”对此,初中阶段的我们应()
①畏惧挑战,避免失败
②享受青春,选择“躺平”
③珍视当下,把握机遇
④把准人生方向,积极追求进步
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的经历说明()
A.中学阶段对人生具有独特的价值
B.初中就读的学校决定我们以后的发展
C.中学时代最终决定我们人生发展的高度
D.在初中阶段大家都能形成正确的人生观
5.金秋九月,我们跨进中学校园,成为中学生,迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们()
①树立新的目标
②抓住所有机会
③迎接新的挑战
④塑造完美形象
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。面对各种可能与挑战,我们要()
A.珍视当下,把握机遇 B.遵从内心,随心所欲
C.脱离实际,异想天开 D.扬帆起航,知难而退
7.用青春拥抱时代,用生命点燃未来。“90后”新农人陈凡放弃稳定的国企工作,毅然返乡投身家乡养蜂的传统行业。为了酿得好蜜,他潜心钻研技术,研发智能蜂箱,扛起了乡村振兴的担子。陈凡用行动告诉我们()
①做好生活规划应当结合社会需要
②持之以恒,向着既定目标前进
③选择职业只考虑自己的兴趣爱好
④人们的就业方式越来越多样化
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
8.下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是()
板块一:谋定而后动,知止而有得
板块二:凡事预则立,不预则废
A.规划美好生活 B.确定兴趣爱好 C.自觉服务社会 D.发扬实干精神
9.下边漫画的寓意是()
A.相信自己,年轻没有失败 B.接纳自己,积极奋发向上
C.努力学习,把握成长机遇 D.树立目标,规划青春路径
10.实现目标,需要将“努力”落实在具体行动中,“努力”也有方法。对下列名言警句蕴含的道理解读不正确的是()
A.学而不思则罔,思而不学则殆——学思并进
B.不积跬步,无以至千里——每天进步一点点
C.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴——夜以继日,从不休息
D.功崇惟志,业广惟勤——做事需要坚持不懈
11.“为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要()
①不断调整我们的规划
②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划
④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
12.作家冯骥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年时由于贪玩或不明事理,滥用了许多珍贵的时光。”这给我们的启示是()
①规划青春路径,探索青春之路
②展现青春才华,激发潜能活力
③克服自身弱点,做到十全十美
④激荡青春活力,助力青春成长
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.某校开展“展望未来规划初中生活”活动,同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为班级争光,计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作,想加入校报记者团,成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验,想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们,规划初中生活需要()
①结合自身条件,确定发展目标
②努力提升素质,为个人利益奋斗
③考虑自身实际,早日出人头地
④根据发展目标,制订行动方案
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
14.阅读材料,完成下列要求。
走进美丽的校园,坐在明亮的教室,见到新老师和新同学,我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。新环境、新生活、新机会、新目标、新挑战,都
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