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;学习目标;我会写;上下结构;;早晨坪坝绒球汉族鲜艳
服装打扮飘扬朗读安静
停止摔跤粗壮孔雀
凤尾竹洁白;chén;hàn;①鲜明而美丽。();认真朗读课文,读准字音,读通句子。读完后给自然段标上序号,并思考课文是按照什么顺序写的。
一边读一边想象课文描写的画面。在文中找出有新鲜感的词句。;①自己第一次在课文中看到的词句。②自己读起来感觉很有趣的词句。③使用了修辞手法的词句。;思考:
课文是从哪几个方面来介绍这所小学的?;课文解读;热闹——有许多小学生,还有欢唱的小鸟。
;山坡:高高低低、草木葱茏;;有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。;那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。;同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。;默读第3自然段,思考:在这一自然段中,作者分了几个方面来叙述这所小学的“可爱”?;文中从哪里到哪里都是讲上课时的情景的呢?用笔画一画。;蝴蝶停在花朵上;思考:从这段话中,你读出了什么?;“山林里的朋友”指谁?;下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。;古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……;一起来总结:用自己的话说一说这所小学有哪些特别的地方?;这所学校是一所边疆的小学,学校里的学生来自不同的民族,大家团结友爱,一起生活得很快乐。学校里的铃声是用敲铜钟的声音代替的。这所学校周围有很多的植物和来自山林的小动物。;大青树下的小学;本文描写了一所_______小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的_______和_______,表达了作者的_______和_______之情。;xiānyànfúzhuānɡhànzú
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dǎbànānjìnɡkǒnɡquè
()()();三、选择正确的字。;四、按课文内容填空。;你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说。;拓展阅读:找找同类型的文本进行阅读,画出你认为有新鲜感的词句进行积累。
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