西师大版六年级上册数学精品教学课件 第八单元 可能性 8.1 可能性（1）.ppt

西师大版数学六年级上册可能性（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业可能性课堂练习8

课前导入两个袋子里分别装有一些球，球的颜色有红色、黄色。3个红球3个黄球4个红球1个黄球他们可能摸出什么，颜色的球？

袋中有3个相同的球，分别标上数字1,2,3。小刚从袋中任意摸出一个。摸出后记下号数，将球放回后再摸。探究新知例1

通过多次的摸球活动，认识事件发生的可能性。理解题意。每次摸球时袋中都是这3个球。每次摸球的结果对下次摸球的结果没有影响可能摸出1号球、2号球或3号球。有3种可能的结果。

分析结果。可能摸出1号球、2号球或3号球。有3种可能的结果。摸了很多次后，我发现从袋中摸出每个号球的次数大致相同。

试一试一共摸30次，将每次摸出的结果记入下表，然后再说说自己的想法。

转盘游戏。(要求每次转动1圈以上。)例2任意转动有红、黄两色的圆盘。指针落在红色区域、黄色区域的可能性哪个大？

理解题意。红色区域黄色区域＞任意转动圆盘指针落在哪个区域?判断：指针落在哪个区域的可能性大

指针落在红色区域的可能性比落在黄色区域的可能性大。猜想红色区域黄色区域＞

9红色区域(次)黄色区域(次)319试一试

分析数据。9红色区域(次)黄色区域(次)31931＞9一个圆盘中哪种颜色的面积较大，指针停在这种颜色区域的可能性就大。

课堂练习母题游戏。

10张相同的卡片，记有数字0，1的各5张。甲、乙两人轮流任取1张（取后放回，和匀后再取），取出1得1分，取出0不记分。两人取相同次数后，谁得分多谁胜。你认为甲、乙谁获胜的可能性大？甲、乙获胜的可能性相同。

议一议袋子里装有4个颜色不同、其他都相同的玻璃球。任意摸出1个玻璃球，摸出红色球的可能性与摸出不是红色球的可能性，哪个大？摸出红色球与白色球的可能性，哪个大？摸出不是红色球的可能性大。摸出红色球与白色球的可能性一样。

1.两个袋子里分别装有一些球，球的颜色有红色、黄色。3个红球3个黄球4个红球1个黄球第二个袋里红球多，黄球少，所以摸到红球的可能性大，摸到黄球的可能性小。第一个袋里红球和黄球一样多，所以摸到红球和黄球的可能性一样大。变式题

从盒子摸出（）球的可能性大，（）球的可能性小。2.盒子里面装了一些球，从里面任意摸出一个2个白球8个红球红白

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结事件发生的可能性有大有小。当某种物品的数量较多或条件对某些事件有利时，发生的可能性就大些，反之，发生的可能性就小一些。

课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。