当冲突发生（第一课时）说课课件.pptx

《3当冲突发生》说课

第一课时;编写依据：《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》

主题一“我的健康成长”第5条“学会欣赏、宽容和尊重他人”。

主题三“我们的学校生活”第4条“知道同学之间要相互尊重、友好交往”。;;第一部分：引导学生认识学校生活中常见的三种冲突，了解生活中的冲突。;三、四年级是同伴冲突高发期，如果不会避免及化解冲突，不仅会让同学间关系紧张，还有可能给个人成长带来严重伤害。因此，我们要教会学生正确看待冲突，学会化解冲突。;1;;;;当冲突发生;;本环节通过回望生活，初识冲突，运用调查表，拓展了解其他冲突类型，最后认识到冲突会给当事双方带来不良的影响。;;;;步骤一：

学习避免冲突的策略;角色扮演;步骤二：

学习化解冲突的方法;边交流，边归纳;同桌模拟演练;本环节运用创设情境，体验探究的方式引导学生探讨学会避免冲突的策略，并通过学习古人的处世之道、思想智慧，以及模拟演练掌握解决冲突的基本方法和技能，培养学生友爱、体谅等情感，以突破本课的重难点。;;鼓励学生课后把解决方案写在冲突事件调查表中，如果自己是冲突当事人，试着去化解冲突。对不愿意公开解决冲突的学生表示理解，支持他们私下协商解决。;;本课注重情境体验和生活连接，在交流分享中，学会正确认识冲突，客观地分析冲突发生的原因，在演练活动中掌握解决冲突的基本方法和技能，学会化解冲突，弥合分歧，减少可能出现的攻击性行为，学会更好地生活。