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《汽车维护与保养》课单元教学设计方案

教师:序号1

授课时

间

上课地

授课班

点

级

教学单课时

项目一汽车维护与保养制度2

元名数

能与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查

专业能

询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；

力

(1)能自主学习汽车新知识、新技术。

方法能(2)能通过各种媒体资源查找所需信息。

(3)能独立制定工作计划并进行实施。

教学目力

标

⑴具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。

(2)具有团队精神和协作精神。

(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力。

社会能

④具有与客户建立良好、持久的关系。

力(5)具有承担责任的意识。

(6)具有工作责任感。

目标群学生

体

教学环

实训室

境

教学方

法

时

间

教学过程设计

安

排

时

间

教学过程设计

安

排

项目一汽车维护与保养制度

知识目标

・了解我国汽车维护制度

・理解汽车各级维护与保养的重要性

能力目标

・能解释汽车各级维护的含义

・能写出汽车各级维护的具体操作内容

任务目标

一辆速腾1.8T,行使里程39917km,到一汽大众维修站进行保养。

服务站根据此车行驶里程制定一个保养计划即派工单，修理工根据派工

单为此车进行一系列保养。通过此任务的学习，使学生了解我国的汽车

维护保养制度，掌握各类维护与保养的基本内容和基本要求。

一、汽车维护与保养的目的与意义

1.目的

汽车经使用一定的里程和时间间隔后，根据汽车维护技术标准，按

规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业

即为汽车维护与保养。定期地对汽车的各部分进行检查、清洁、润滑、

紧固、调整或更换某些零件所进行的一些日常工作，目的在于保持车容

整洁和消除故障隐患，防止汽车早期损坏。

2.意义

汽车维护的目的就是保持车辆技术状况良好，确保行车安全，充分

发挥汽车的使用效能和降低运行消耗，以取得良好的经济效益、社效

益和环境效益。

《汽车维护与保养》课单元教学设计方案

教师:序号2

授课时

间

授课班