艺术留学：一个很少被关注的另类市场.ppt

行业概况：2012年出国留学人数数据：赴美就读艺术专业（含美术舞蹈电影音乐等）共计1.5万人左右（占留美学生总量10%）；赴其他国家艺术院校留学的中国学生人数在1-2万人之间，总计艺术生出国留学人数在2.5万以上。其中高中毕业生与本科毕业生的比例基本相当。为什么12艺术生出国留学难？1中外艺术教育的脱节2国内目前各大美院及高中美术教学，均沿用前苏联式的艺术教育方式方法与流派风格（50年代留学3苏联的艺术教育工作者在归国后纷纷进入各大美院/系,以苏氏艺术教育为基础开展教学工作），而苏氏艺术理念并不是国际上的艺术主流与主体。美、英、法、德则是西方现当代艺术领域的领军者。01国内艺术教育的缺失国内艺术教育无论是在高中，还是在大学内，教育内容和教学结构都有不足，01具体表现为:中国：先学好艺术的‘技术’，再用它去找要画的‘东西’，其所学的主要是‘过去’的己有的‘技术’。教学的过程，就是老师教授或指导你去熟练地运用好这门‘技术’。西方：学生主要是先有一种‘点子’(ideas)和想法，再从其出发，去思考如何去‘表现’它，这样才会去为它形成相关的‘技术’，这个‘技术’就会是实验性的和个人化的。教学的过程，老师不会去教授甚至亲授‘技术’，他只给予学生指导和建议，并对其做出的作品作出评议，学生对‘评议’可以接受，也可以保持自己的想法。长期以来，我们在美术教育里的意识和认识都是，只要将‘技术’学好，学到位，就是成功的美术教育，然后，再用学到的这门‘技术’去画，整个教学思想的‘基本面’都基于此。严肃地讲，这是职业高中或技术学校层面的教育，大学层面的美术教育它应当是开发性的，就是说，它引导和指导学生去开发出艺术上的‘新技术’和‘新局面’，而不仅仅是让学生进来掌握和磨练一门其实是己有的‘技术’。常规的留学中介公司不能给艺术生提供强有力的支持对比非艺术生，除了外语培训和留学咨询申请之外，艺术生还需要艺术专业的辅导（原因是之前两个原因造成的）；而这是留学公司与外语培训机构都不能提供帮助与支持的。另外，优秀的艺术师资都集中于北京上海两地，其他省份的学生无法共享良师资源，导致大批艺术生无法申请到理想的艺术院校。01艺术留学培训现状分析02自2010年以来，艺术生出国人数逐渐增加。国内外艺术教育的03脱节和留学中介的不专业度（不具备艺术专业人士），导致艺术生在院校申请时的面临诸多障碍和难关。于是艺术生的留学培训随之产生，而学生也意识到了“123作品集”在留学准备期内的重要性。我们在收集并研究了全国10多家艺术留学机构的经营情况之后，做出如下分析：上述表格，是我们对于123目前艺术留学培训市场的一个分析。从培训类型上看，无论班级称谓多么诱人怎么变化，无外乎两种模式，一个是“预科”，一个是“短期作品集辅导”，正好虽然说它们是代表两个极端，但是也有着一些共同点：培训地点都集中于北京、代表两个极端，它们各自的表现形式在表格中已经得到体现。