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福建省泉州市举溪中学2021年高二生物联考试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列有关种群增长曲线的叙述中，正确的是（）

A．在种群“J”型增长模型（Nt=N0?λt）中，λ表示该种群的增长速率

B．在自然条件下，种群的环境容纳量（即K值）是固定不变的

C．在“S”型曲线中，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率

D．在鱼类养殖中，在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展

参考答案：

C

【考点】F4：种群数量的变化曲线．

【分析】1、“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．

2、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值．

【解答】解：A、种群“J”型增长的数学模型Nt=N0λt中，λ表示增长率，即该种群数量是一年前种群数量的倍数，A错误；

B、K值不是固定不变的，大小取决于环境条件，改善空间和资源条件会使K值提高，B错误；

C、在“S”型曲线中，前种群数量增长速率逐渐增大，后种群数量增长速率逐渐减小，因此在两侧，种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率，C正确；

D、在鱼类养殖中，在接近值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展，D错误．

故选：C．

【点评】本题考查种群数量增长规律，意在考查考生分析曲线图的能力和理解能力，属于中等难度题．要求考生掌握种群数量变化曲线，尤其是S型曲线，能准确分析曲线图，判断不同时期的种群数量增长速率变化情况．

2.有关生态系统能量流动说法正确的是

A.一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20％

B.农民在农田中锄草，灭虫的主要目的的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量更多流向对人类有益的部分

C.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级

D.某人同时养鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样就可以实现能量的循环使用

参考答案：

B

试题分析：蜣螂是生态系统的分解者，不能摄入大象同化的能量，A错误；在农田中锄草，灭虫的主要目的的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量更多流向对人类有益的部分，B正确；兔子在食物链中为第二营养级生物，狼属于第三营养级，C错误；生物态系统的能量流动是单向的，D错误。

考点：本题考查生态系统能量流动的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，基因A和a的频率分别是（???）???

A.18%，82%?????B.36%，64%???C.57%，43%?????D.92%，8%?

参考答案：

C

4.下述概念哪一条正确表述了基因治疗

???A．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的

???B．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的

???C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞产生基因突变恢复正常

???D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的

参考答案：

B

5.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因(A和B)时，花中的紫色素才能合成，下列说法中正确的是

??A．白花甜豌豆杂交，后代不可能出现紫花甜豌豆

??B．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3∶1

??C．基因型为AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比为9∶7

??D．若杂交后代性状分离比为3∶5，则亲本基因型只能是AaBb和aaBb

参考答案：

C

6.下列生态工程的基本原理中，是1＋1＞2的是?????????????????????????()

A．物种多样性原理????????????????B．系统整体性原理

C．协调与平衡原理????????????????D．系统学与工程学原理

参考答案：

B

7.扦插繁殖时，插枝要去除成熟大叶，同时保留芽和幼叶，这有利于插枝成活，其原因是

①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素促进生根④去除成熟大叶可降低蒸腾作用

A．①②B．①④C．②③?D．③④

参考答案：

D

8.下图1为ATP的结构简图，图2为ATP与ADP相互转