七年级语文下册课件《土地的誓言》.pptx

七年级语文下册

8*土地的誓言

题目的中心词是“誓言”,

可理解为面对土地发出的誓言。

“土地”象征着作者挚爱的故乡。

学习目标

1.了解作者及本文的写作背景，积累“碾”“斑斓”“亘

古“污秽”等常考字词。

2.有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。(重点)

3.感受课文的抒情方式，能说出自己的认识和体会。(重点)

4.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。(难点)

端木燕良(1912.9.25-1996.10.5)

原名曹京平，20世纪30年代“东北作家群”的代表人物之一。抗日战争爆发后他在山西、重庆执教，在香港、上海主编过《时代文学》《大刚报》副刊。代表作有小说《科尔沁旗草原》《大地的海》等。

创作背景

东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者，如萧红、萧军、端木燕良、舒群、骆宾基、罗烽、白朗、李辉英等人，习惯上被称为“东北作家群”,形成于30年代中期。他们有的未正式加入“左联”,但其创作实际上构成“左联”文学的一部分。正是他们，开创了抗日文学的先声，第一次把作家的心血，与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，合为一体，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格，令人感奋。

知识讲解

零落成泥碾作尘，只有香如故。

●读读写写(陆游《卜算子·咏梅》)注“右”上,下角

碾(niǎn誓言胸膛食“),。(与粮

嗥鸣(háo)山涧高粱

斑斓(lán)缠绕亘古(gèn

默契(qì)田垄(lǒng)埋葬

镐头(gǎo)土壤禾稻丰饶

污秽(huì耻辱阔。，(与《说揶。子，》与)

击鼓

之手

风

执

经

成

诗

子

子偕老

死生契

相关

米”

面是

是

小

意

【串句记忆法】他从不埋

(mán)怨学习条件不好，只是埋(mái)头学习。

●多音字

(xuè)血缘

(xiě)血淋淋

(cān)参天

参(cēn)参差(shēn)人参

(cháng)场院

(chǎng)操场

场

【形旁辨字法】新鲜水(氵)果

惹人垂涎(xián),怪诞(dàn)言(讠)语时时听见。

●形近字

绕(rào)缠绕饶(ráo)丰饶

碾(niǎn)碾子

辗(zhǎn)辗转

梁(liáng)栋梁

粱一梦

不

(1iáng

S

)黄

只

粱

不

契(qì)默契

挈(qiè)提纲挈领锲(qiè)锲而不舍

镐(gǎo)镐头稿(gǎo)草稿槁(gǎo)枯槁

词语集注

连一连

也比喻坏的事物不受限制地流行。

泛滥灿烂多彩。

斑斓江河湖泊的水溢出，四处流淌。

近义词：斑驳

谰语肮脏的东西。

污秽没有根据的话。谰，抵赖、诬陷。

意义比“肮脏”程度重，多用于书面语。

面对故土，作者发出了怎样的誓言?你是如何理解课文题目的?

●我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立!

●我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

题目“土地的誓言”是指作者“面对土地发出的誓言”,不是“土地本身发出的誓言”。

梳理文章结构，概括主要内容

第1段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为之热血沸腾!

第2段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗!

梳理文章结构，概括主要内容

第1段：“我”常常想起关东原野上的一切，“我”时时听见故乡的呼唤，“我”的内心为之热血沸腾!

第2段：故乡美好的生活令“我”魂牵梦萦，“我”发誓要为故乡母亲而战斗!

找抒情句，做批注

请同学们再次朗读课文，画出课文中作者直接抒发强烈情感的语句，在旁边批注理解。理一理作者的感情变化，然后交流发言。

(1)对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。

(2)我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。

(3)这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。

挚痛的热爱