第5单元 习作：我们眼中的缤纷世界 优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）[001].docx

第5单元习作：我们眼中的缤纷世界优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5单元习作：我们眼中的缤纷世界优质版2024-2025学年三年级语文上册同步说课稿（统编版）

设计意图

本节课旨在通过三年级上册第五单元“我们眼中的缤纷世界”习作教学，引导学生观察生活中的美好事物，激发学生的想象力和创造力，培养他们的写作能力。结合统编版教材特点，本节课将重点训练学生运用生动的语言和形象的描绘，表达自己对周围世界的独特见解，为今后的写作奠定基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：培养学生通过观察和思考，运用丰富多样的词汇和句式，生动描绘“我们眼中的缤纷世界”，提升语言表达和写作能力。

2.思维发展与提升：激发学生探究生活中美好事物的兴趣，培养他们观察、分析、创造的能力，提高思维活跃性和创新意识。

3.文化传承与理解：引导学生关注生活中的美好事物，感受传统文化的魅力，培养他们对民族文化的认同感和自豪感。

4.审美鉴赏与创造：培养学生发现美、欣赏美的能力，通过写作表达对美好事物的感受，提升审美素养。

教学难点与重点

1.教学重点

-观察与描绘：本节课的核心是引导学生通过细致观察，用文字描绘出眼中的缤纷世界。重点是教会学生如何运用形象的语言和具体的细节，例如，指导学生描述一个景物时，要注重颜色、形状、声音等多感官的描绘，如“夕阳的余晖把湖面染成了金红色”。

-情感表达：培养学生将个人情感融入写作中，表达对美好事物的喜爱和向往。重点是通过范文分析和写作练习，让学生学会如何用语言表达内心的感受，例如，通过写作表达对某个季节或景色的喜爱之情。

2.教学难点

-细节描写：学生往往难以把握细节描写的技巧，这是本节课的难点之一。例如，在描写一个场景时，学生可能会忽略背景的描绘，教师需要通过实际例子，如“在公园的长椅上，一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞”，来指导学生如何将细节融入整体描述中。

-语言表达：如何用准确、生动的语言表达观察到的内容，是学生面临的另一个难点。教师可以通过对比分析，如让学生比较“树叶绿油油”和“树叶像绿色的宝石一样闪耀”两种表达，帮助学生理解如何使用比喻、拟人等修辞手法，提升语言魅力。

教学资源准备

1.教材：统编版三年级语文上册课本，确保每位学生都有。

2.辅助材料：收集与“我们眼中的缤纷世界”相关的图片、视频，如自然风景、季节变化等，用于激发学生想象和观察。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以便展示多媒体资源，增强教学互动性。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，每组配备必要的学习用品，营造合作学习的氛围。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列自然风景图片，引导学生观察并分享他们眼中看到的美好事物，激发学生对本节课主题的兴趣。

-回顾旧知：询问学生在之前的课程中学过哪些关于描写景物的词汇和句型，回顾并复习相关知识。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解如何通过观察，运用丰富的词汇和形象的描绘来写作。强调描绘事物的细节和表达个人感受的重要性。

-举例说明：通过展示范文，如课本中的例文，分析作者如何生动描绘场景和表达情感，让学生理解写作的要点。

-互动探究：将学生分组，每组选择一个景物进行观察，讨论如何用语言描绘，然后每组选代表分享成果，互相学习。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生独立完成一篇关于“我们眼中的缤纷世界”的习作，要求运用所学知识和技巧进行描绘。

-教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，及时纠正写作中的错误，并提供写作建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-回顾本节课所学内容，强调观察与描绘的重要性，以及如何运用语言表达个人感受。

-鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，将所学知识运用到实际写作中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一篇习作，要求学生选择一个自己感兴趣的景物，运用本节课所学技巧进行描绘，下节课分享。

-提醒学生注意观察细节，尝试使用比喻、拟人等修辞手法，使作文更具生动性和感染力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-文学作品：推荐学生阅读一些经典的儿童文学作品，如《小王子》、《夏洛的网》等，这些作品中有丰富的自然景观描写，可以帮助学生提升对美的感知和表达能力。

-诗词歌赋：介绍一些描写自然景观的经典诗词，如《望庐山瀑布》、《春晓》等，让学生感受诗人如何通过简洁的语言描绘出生动的画面。

-环保教育：引入环保主题的相关资料，如关于保护自然、珍惜资源的文章或视频，让学生在欣赏自然之美的同时，培养环保意识。

-艺术作品：展示一些著名画家的自然景观画作，如梵