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初三英语第一次模拟考试英语成绩分析

2023年初三英语第一次模拟，我校12个班542人参加了考试。年级平均分49.8分。其中一班55.33分，二班50.23分，六班51.49分，七班51.89分，九班52.2分，12班53.90分，有六个班平均分成绩达到年级平均分以上。试题难度系数0.42。本套模拟题比较全面、准确检测了学生的英语语言知识水平、阅读能力、写作能力，思维策略能力，跨文化交际策略和情感态度价值观。

一、试题及答题情况分析

本次模拟试卷是一份测试内容覆盖面大、测试项目较完整的试卷。整卷基础题约占总题量的1/3，用于区分考生英语水平的题量约占1/2，高区分度题约占1/10。本卷按照新课标标准命制试题，对考生综合英语运用能力有更高的要求。

(一)、听力部分

本部分共30小题，每小题1分。本次听力录音材料语速较快而，学生反应语音比较模糊听不太清较难听辨出正确答案，尤其在语篇理解中，更是出错严重。1、4较容易，2、12、18、较难，11、14一般水平，其他听力试题困难。听力部分是学生的难点和弱点，接下来要加强听力训。

（二)、完形填空

本题用于测试考生的语言知识水平，也用于测试他们运用综合阅读能力、还原破碎文本的综合语言运用能力。全文讲述了自由式滑雪女子运动员徐梦桃的故事。虽然难度较大，但学生能够使用老师教给他们的方法和自身经验来解题，只是有的题出错较多。

(三)阅读理解

本大题有四篇文章，形式各异，内容切合生活实际。四篇阅读文章看似简单，但是设计的题目有一定的深度，可以直接从文章中寻找到显性信息的题目有41、43、44、45、46、47、48、51、56、57、58题;而需要学生较深入理解文本，根据上下文进行对比、分析、推理得出答案的题目有49、50、52、53、54、55、59、60题等，该部分也是中等及以下学生容易出错的题目。再比如42题，Helikesbathingnearrunningwater理解为大象喜欢用流水洗澡，而不是大象喜欢跑步。此题实际上并不难，出错是学生翻译文章不透彻、深层理解能力不足导致的。

总之，本卷的四篇阅读理解文本挑战了学生的推理分析、归纳总结等高层次的思维能力，所以平时要注重对阅读能力的培养，特别要加强运用已有知识背景和文意结构特点克服语言障碍的能力。

、语法填空

此题在本试卷中也是属于较难得分的一大题，讲述了《资治通鉴》里的一个小故事。蕴含着教育要培养德才兼备的人才，美德更重要。易错题是61、69。得分率低的是64、65、66。形容词最高级、被动语态、词性的转化掌握不好。

、阅读表达

易错题71、学生感到有难度的是74、75。学生缺乏联系语境书写正确答案的能力，学生对有些单词的记忆不牢固，短语掌握不牢固，不理解或理解错误短文意思。

(六)书面表达

写作让学生比较一下中国和澳大利亚的传统习俗及生活方式。从第一次见面、用餐、过生日、过节日这几个方面两国的习俗差异着手比较。学生不能拿高分主要是由于:1.审题不仔细2.要点覆盖不全面3.没有篇章概念4.中文式英语表达太严重5.单词拼写错误很多。

学生的中文式英语非常明显，语法掌握明显不扎实。书写是另一个比较大的问题，需要在日常的教学中进一步引导。

二、计划

1.给学生输入英语句子结构意识，强化写的训练。让学生多记重要句型，弄懂语法，书写少犯语法错误，避免中文式英语。

2.梳理单词，帮助记忆。不管听力，阅读还是写作，学生没有英语词汇的积累想学好英语是不大可能的。

3.指导学生解题方法，改进思维，养成习惯方法很重要，因此在最后阶段，帮助学生克服一些学习上的困惑。告诉学生重视信息提示，无论那道题都有信息蕴含在文中。要学会捕捉信息，阅读长句、抓主干的方法是我们应该要教给学生的。另外绝大多数文章都会教你一个道理或某个知识阅读会让我们学到东西，因此要静下心来读文章。同时要引导学生走进文本、读懂作者的心理，引导学生做个有“心”人。对于主观题，可以理解为读后感，用读后感的表达形式来写主观题。如果学生掌握了一定的方法，那么学习英语并非很难。

4.研究历年中考试题及模拟卷

教师自己要深入研究中考卷，模拟卷，只有明白命题人的命题方向，我们才能更好的指导学生答题。

5.改进一些教学方法

在最后冲刺阶段，如果只是一味的练，讲和做，学生一定觉得比较枯燥。只有老师用心，学生才能学的开心。单词用chant来记，偶尔的听听歌曲，看看新闻视频，变乏学为乐学。另外在最后阶段多激励，少批评。做到错题瘦身，单词瘦身，让学生更有成就感。

总之，本套英语模拟试卷宣扬了积极向上的价值观，体现了新课标理念。既全面、准确测量了考生的英语知识水平和综合英语运用能力，也关注了英语核心能力与人文素养。我们也会鼓舞学生在最后的50天更加努力，争创佳绩!