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教案一等奖走进四大功夫做 .docxVIP

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教案一等奖走进四大功夫做

1、教案一等奖走进四大功夫做

一、教学目标:

1、了解戏曲的表演手段“四大功夫”及特点。

2、欣赏花旦片段,进一步准确把“做”功特点。

3、通过欣赏、模仿感受体验戏曲艺术的深厚文化底蕴。

教学重点:本单元的重点是认识戏曲中“四大功夫”,更进一步了解“做”功的特点。

教学难点:通过学习模仿动作,知道“五法”与“做”功的关系。

二、教学过程:

1、导入:(师)同学们好,我是郭老师,很高兴跟大家一起走进今天的戏曲课堂。

2、授课:戏曲是我国的艺术瑰宝,已有500多年的历史。戏曲的表演手段极其丰富,通常概括为唱、念、做、打四个方面,习惯上成为“四功”。“唱”指歌唱,“念”只具有音乐性的念白,“做”指舞蹈化的形体动作,“打”指武术和翻跌的技艺。(出图)请同学们欣赏一段视频,看看这段视频是运用的哪一种功夫呢?

3、播放小花旦“做”功视频。

4、(师)这段戏曲中主人公的角色是花旦,主要通过“做”功来表现戏曲中的人物形象,你答对了吗?请同学们再次欣赏视频,观察戏中主人公在做什么?用什么动作表现?请小朋友们模仿做一做吧!

5、播放小花旦“做”功视频。

6、(生1)我发现主人公有个赶鸡的动作,我给大家模仿一下吧!(生2)我发现主人公有个开门的动作,我给大家模仿一下吧!(生3)我发现主人公有缝补的动作,我给大家模仿一下吧!

7、(师)大家观察的很仔细,做的也非常好,那么大家再想一想,戏曲里的动作和我们生活的`中动作做出来有什么不同呢?平时我们推门是这样的,在戏曲里却是那样子的,平时我们赶鸡呢是这样的,但是在戏里却是那样的,两种动作,大家觉得一样吗?

8、(生)老师,我觉得戏曲里的动作和生活中的不一样,戏曲里面的动作做的都很大,很夸张。

9、(师)对,这位同学说的太对了,戏曲中的动作比较夸张,比生活中的动作要幅度大,除此之外,戏曲里还有很多手型的讲究,比如说刚才开门时的兰花指就是戏曲旦角中常用的手型,“生”角中常用的双剑指、虎口长等还有很多很多,那么大家看我在做动作时,只有手在动吗?还有什么部位在跟着配合呢?认真观察,仔细想一想吧!

10、播放小花旦“做”功视频。

11、(生)老师,我又认真看了,除了手在动,还有胳膊、腿部、脚部、全身都在动呢。

12、(师)这位同学观察的很仔细啊,“做”功在表现时,除了用手,还会用到眼睛,身体、脚上步子等,这就是戏曲中的“五法”,即:手、眼、身、步、法,手指手势,颜指眼神,身指身段、步指台步,法指以上几种技术的规格和方法,下面就让我们一起欣赏几组动作,学一学,做一做吧!

13、播放几组“做”功视频。

三、课堂小结:

(师)讲到这里,同学们是否对戏曲“四大功夫”里的“做”功有了更进一步的了解?对我们中国戏曲有了更多的认识呢?我们期待更多的小朋友们能够走进戏曲课堂,认识戏曲,爱上戏曲,传承中国传统文化。好了,今天的戏曲课堂就讲到这里了,同学们,再见!

2、教案一等奖走进四大功夫做

走进纽约1

学习目标:

1.学习和掌握写景的顺序和方法(用不同的视角全方位、立体反映描写对象)。

2.学习和掌握修辞方法的运用。

3.学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。

学习重点:

把握本文“移步换景”的写法,独特的语言风格,以及修辞方法、句式变换的运用。

学习难点:

学习从不同角度观察事物的方法,体会文中反映出来的在纽约生活的心理状态。

一、?了解背景

纽约是美国第一大城市和最大海港,联合国总部所在地。位于纽约州东南哈得孙河口,濒临大西洋,有“美国的门户”之称。纽约市区人口732万,加上连在一起的都市及卫星城市,人口约1809万,为世界最大城市之一。面积约828平方公里。分曼哈顿、布鲁克林、布朗克丝、昆斯和里士满五个区。市中心在曼哈顿区,多摩天大楼,故纽约有“站着的城市”之称。

华尔街,位于曼哈顿区南端,长500多米,集中了全美10家最大银行中的6家总行,为美国金融帝国的象征。

百老汇大街,为娱乐场所集中地。市内还有许多博物馆、美术馆、图书馆、科研机构和艺术中心。

纽约是重要的陆、海、空交通枢纽。地铁四通八达。肯尼迪国际机场名扬全球。

二、合作学习,逐一完成以下任务

1、自由朗读课文,扫除字词障碍,识记字词

2.弄清结构。在书上分层,概括层意。

第一部分(1

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