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中国智慧工程研究会团体标准
T/XXXXXXX—XXXX
国际教育项目质量评价规范
TheStandardsforQualityAssessmentofInternationalEducationPrograms
（征求意见稿）
在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。
XXXX-XX-XX发布XXXX-XX-XX实施
中国智慧工程研究会 发布
T/XXXXXXX—XXXX
前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
本文件由中联大恩（北京）国际信息科学研究院提出。
本文件由中国智慧工程研究会评价服务工作委员会归口。
本文件起草单位：
本文件主要起草人：
本文件首次发布。
I
T/XXXXXXX—XXXX
国际教育项目质量评价规范
1范围
本文件规定了国际教育项目相关术语与定义、国际教育评价原则、评价依据、评价指标、评价流程
及社会监督。
本文件作为国际教育质量评价的依据，同时作为大中专学校引进国际教育、出国学生选择出国留学
项目的参考。
2规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3术语和定义
《国际学习成果认证》（T/CPCPA0005—2024）界定的以及下列术语和定义适用于本文件。
3.1项目委托方
提出评价需求，委托评价任务提供相关经费和条件保障的组织机构或个人。
3.2评价机构
承担评估任务，形成评估结果，出具评估报告，拥有专业的评价人员的第三方独立社会组织机构。
3.3评价对象
委托方提供的国际教育项目。
4国际教育项目分类
4.1按项目目标分类
4.1.1学术导向
术导向型的国际教育项目主要注重学生的学术发展和研究能力培养。这类项目通常会引进或出国利
用国际先进的科研平台和资源，为学生提供高水平的学术指导和研究机会。
4.1.2职业导向
职业导向型的国际教育项目则更注重学生的职业发展和就业能力培养。这类项目通常会结合市场需
求和就业前景，开设符合社会需求的专业课程，并为学生提供实习和职业规划。
4.1.3文化交流型
文化交流型的国际教育项目则主要注重学生的跨文化交流能力和国际视野培养。这类项目通常会安
排学生参加国际文化交流活动、国际志愿者服务等，增强学生的国际经验和跨文化沟通能力。
4.2按合作方式分类
4.2.1中外合作办学项目
中外合作办学项目是指国内教育机构与国外教育机构共同举办的教育项目。这类项目分为获得国内
外教育部门的认可和批准和教育机构自主合作项目。
1
T/XXXXXXX—XXXX
4.2.2国际课程合作项目
国际课程合作项目是指国内教育机构引进国际先进的课程体系和教学资源，为学生提供国际化的教
育服务。这类项目通常会与国外教育机构建立合作关系
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