问卷(量表)设计的理论和方法.ppt

问卷(量表)设计的理论和方法是指调查者根据研究目的和研究内容，就调查项目编制相应的问题序列，按一定的原则排列，编成书面试卷，分发给调查对象，请求书面回答，然后对问卷回收整理，并进行统计分析，从而得出研究结果的研究方法。01间卷调查法具有简便易行、省时省力、调查面广、信息量大、结果真实等特点02一、问卷调查法概述问卷调查成功实施的两个方面高质量的问卷（或量表）样本的正确抽取和问卷发放问卷要明确、具体、简洁，语言要通俗易懂01避免双向问题02防止使用导向性问题03避免“社会认可效应”04尽量避免使用否定性问题05题目要尽量简单06题目的选择答案应当是可以穷尽的，选择应具有排他性07问卷设计的要求0102030405调查标题调查者和调查对象的基本情况指导语（前言）问卷的正文调查问卷的提问与回答方式问卷格式（构成）问卷的初步设计问卷的预试与修订形成问卷与打印010203问卷设计的步骤01主要目的在于检验编制的量表或测验个别题项的适切度或可靠程度。它与信度检验的差异在于信度检验时捡核整份量表或包含数个题项的层面或构念的可靠程度。02二、问卷（量表）的项目分析先根据被试的测验总分把他们由高到低排序，然后在两端分别截取人数比例相等的（一般取27%的比例）高分组和低分组，分别计算两组被试在某个项目上的通过率，求其平均数作为该题目的难度指标：01P：表示题目的难度（一般0.2≤P≤0.8为佳）PH：：表示高分组在某个题项答对人数的百分比，PL：表示低分组在摸个题项答对人数的百分比。02难度区分度又叫做项目的项目鉴别力。它是指项目对不同水平的被试反应的区分程度和鉴别能力。将被试按总分高低排列，把得分最高的27%的被试作为高分组，得分最低的27%的被试作为低分组，计算高分组该题答对的人数的比例与低分组该题答对的人数比例。D：表示题目的区分度（一般0.3≤D为佳）PH：：表示高分组在某个题项答对人数的百分比，PL：表示低分组在摸个题项答对人数的百分比。项目分析---临界比值法

（criticalration）是项目分析的判别指标中最常采用的方法。又称为极端值法。主要目的在求出问个别题项的决断值---CR值（临界比值）。它的理念与测验编制中区分度的观念类似，它是根据测验总分区分出高分组受试者与低分组受试者后，再求高、低两组在每个题项的平均数差异的显著性，，其原理与独立样本的T检验相同，然后进行分析后将未达到显著性水平的题项删除。项目分析CR法的操作步骤1、求出量表的总分2、量表总分高低排序3、找出高低分组上下27%处的分数4、依临界分数将量表得分分成两组5、以t检验检验高低分组在每个题项的差异6、将t检验结构未达显著的题项删除分析（analyze）—比较平均值（comparemeans）—独立样本t检验（independent-samplesT-test）在项目分析中，除了采用CR法外，也可采用同质性检验作为个别题项筛选的另一指标，如果个别题项与总分的相关度愈高，表示题项与整体量表的同质性愈高，所要测量的心理特质或潜在行为就更加接近。若个别题项与总分的相关系数未达到显著的，或两者为低度相关，表示题项与整体量表的同质性不高，建议删除。01项目分析的量表项目与总分相关法02求出量表的总分进行相关性分析将相关系数未达显著或者相关性很低的题项删除分析(analyze)—相关（correlate）---双变量(bivariate)一份测量工具的好坏，出了要难度适中和较高的区分度外，最重要的是要有信度和效度。01信度代表量表的一致性和稳定性。02三、问卷的信度检验内在信度：是量表中的一组项目（item）（或整个表）是否测量的同一个概念，即这些项目的之间的内在一致性如何。（克朗巴赫α系数和折半信度）外在信度：指在不同时间进行测量时对同一对象进行测量时所得结果的一致性程度。（重测信度）根据其关注的重心的不同分为：以克朗巴赫α系数来判断一组项目（或整个量表）的信度的判别标准：基础研究中，信度至少要达到0.8以上探索性研究中，信度只要达到0.7就可接受而在实务中，0.6以上也可以勉强接受，但最好对问卷做一些修订分析（analyze）---度量（scale）---信度分析（ReliabilityAnalysis）0102克朗巴赫α系数四、问卷的效度检验效度也称为正确性，是表示一份量表能真正测量到该量表所要测量的特质或概念的程度。效标关联效度（criterion-relatedvalidity）内容效度（contentvalidity）结构效度（construct