数学个人教师心得体会范文 .docxVIP

Word

PAGE

PAGE1

数学个人教师心得体会范文

1、数学个人教师心得体会范文

回想起这学期的工作，我感受颇多。当然经验谈不上，因为沙中工作能力出色的老师实在是太多了，我只想和大家一起交流一下这学期工作心得体会，有不妥之处希望各位老师批评指正。

这学期，我担任了高一(2)班班主任及高一(2)、(7)班的数学教学工作。首先，我想就数学教学工作谈谈我及我们备课组的1些做法：

1、对学生严格要求，培养良好的学习习惯和学习方法

学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。例如新的竞争压力，以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等1些问题困扰和制约着学生的学习。为了解决这些问题，我确实下了1翻功夫。

2、改变学生学习数学的1些思想观念，树立学好数学的信心

在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，让他们有1个心理准备。我们班是1个重点班，全班大多数同学初中升高中成绩比较好，这造成1些成绩相对较差学生有自卑感，害怕自己不能学好数学;相反有些成绩较好学生骄傲自大，放松对数学的学习。对此，我给他们讲清楚，大家其实处在同1起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。

第1次月考，全班很多同学考得不好，甚至有个别同学只有3、410分。有个以前成绩较好女生哭着对我说，她从来没有考过这么低的分，对学好数学没有信心。我耐心给她分析没考好的原因，1是试卷的难度大，2是考查的知识点上课时没能重点掌握，3是没有做好复习工作，教给她要注意的地方。经过她自身的努力，期中考试中，这位女生数学考了96分。1段时间的调整，全班基本上树立了能学好数学的信心。

3、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度

开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意，过分自信等。我要求统1作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有1些具体的做法，如写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批评。在我的严格要求下，大多数同学能很快接受，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。当然，要改变根深蒂固的问题并不容易，这学期还要坚持下去。

2、优秀数学教师心得体会范文

本学期我担任九(2)班数学教学工作，一学期即将过去，回顾这一学期的教学工作，从最初的对教学模式的迷惘到清醒，从不理解到理解，经历了一个漫长的阶段。随着这一学期教学工作的结束，现将这一学期的教学工作总结如下：

一、准备好每一节课

积极参加教研组活动和集体备课活动，确定具有数学特色的有效模式，确定每节课具体教学环节。从开学初到结束，坚持每周听课3节，全学期达到30节听课，通过听课，学习到了每个老师的优点，也从中了解到最先进的教学方法和现代化信息技术的使用。每个星期二的教研活动和集体备课活动认真讨论本星期的具体的备课环节，从最基本的教学重难点的确定到练习的具体制定，通过热烈的讨论最后形成定稿，然后再打印出来，人手一份，并且可结合本班特点，增加一些具体的内容，形成二次备课。经过以后的准备，可以做到上课内容非常丰富，老师教得轻松，学生学得也比较得心应手。

二、上好每一节课

教学工作的成败，全系于课堂教学，高速有效的45分钟课堂教学，决定着学生成绩的好坏，而45分钟课堂教学的成败，则要看学生对问题的解答思路是否清晰以及学生参与情况，而教师的示范讲解应起到关键的作用，教师在示范讲解过程中，应做到精讲，对于基础原理的证明过程，新概念的讲解，应不惜多花时间去讲解，直到学生弄懂为止，在讲解过程中应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，别外知识讲解过程中，教师就注意知识的循序渐进，条理要清晰。

在充分讲解基础上，要强化学生练习作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生练习中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会;另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。在学生练习中，学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救;错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。在实际教学过程中，我